五大方面:
讲题目的作用前，先了解阅读的5大准:也就是阅读一篇文章，在没有思路的情况下，应该从这五大方面入手: 内容，结构，情感，中心，写法。
六大问题:
做阅读理解时，我们也可以带着六大问题，边读边问，这六大问题如下:
一，文章标题有什么含义或作用？
二，文章写的什么故事？
三，文章的人物（景物)有什么特点？
四，文章抒发什么情感？
五，文章表达什么主题？
六、文章运用哪些主要的表现手法？
题目七大作用:
思路方法 和答题术语（术语要背诵)
1、把题目当句子来赏析:
判断题目修辞或抓住关键词，甚至注意标点符号。如:运用比喻的修辞手法，使题目生动形象。吸引读者，激发读者阅读兴趣。
2、从题目的华丽词句来回答:
题目有诗情画意，增加文章的可读性。吸引读者，激发读者阅读兴趣。
3、从题目的选材来回答:
题目新颖别致，有悬念，吸引读者，激发读者阅读兴趣。
4、题目作为线索回答:
题目作为线索贯穿全文（文章围绕“××”这一线索组织材料)，使文章结构紧凑，内容集中，或推动故事情节发展。
5、从文章要素角度思考回答:
交代故事发生的时间，地点，写作对象，营造了……的氛围，丰富人物形象。
6、从文章中心角度思考回答:
题目富有哲理，引人思考， 或统领全文，高度概括文章，点明文章中心或起象征意义。
7、从感情角度思考回答:
作为感情的触动点或表达了……的感情
题目作用的例题展示: 8个
1、题目“素颜如雪”好在哪？
答:①以形象的比喻和诗意化的语言，引起读者的阅读兴趣。
②全文的线索，使结构紧凑，内容集中；
③点明文章的主旨；
④表达了作者对素颜的赞美。
2、题目“灯如红豆”有什么妙处？
答：①“灯如红豆”化用诗句，使题目富有诗意，吸引读者的阅读兴趣。
②“灯”是文章的线索，全文围绕“灯”组织材料，结构清晰，叙事集中。
③“红豆”寄托相思，“灯如红豆”暗含中心，生动形象地表达了“我”对往事的深深怀念之情。
3、“旧餐桌上的美好时光”为标题有什么作用？
答:①交代旧餐桌这个故事发生的地点。
②题目中的“旧”和“美好”，引起读者的想象，吸引读者，同时营造了温馨幸福的氛围，暗示母子关系的修复。
③题目暗含文章主题，含蓄的表达了加强沟通，互相理解，共享美好时光这一主题。
4、“一只羊其实怎样”标题的好处？
答:①题目用疑问，设置悬念，激发读者阅读兴趣。
②题目交代了本文的写作对象，对全文的高度概括。
③题目作为线索贯穿全文
④题目暗含这是羊的特点:不逆来顺受，自尊性强，张扬个性，有责任心，聪明，不同凡响。
⑤表达了作者的感情，对这只羊的赞赏，敬佩及怀念之情。
5、“一碗热饺子”为标题有什么作用？
答:①故事围绕“一碗热饺子”展开，是贯穿全文的线索。
②“热饺子”和“大雪寒冷”构成鲜明对比，耐人寻味。
③“一碗热饺子”体现了领导对下属的关心，同时也体现老周的勤俭节约。
④暗示文章主旨，对身边的弱势群体多一点关爱，多一点奉献。
6、题目“老师！老师！”有什么妙处？
答:①文章题目运用了反复的修辞手法，强调了人物老师的身份。
②题目用了感叹号，表达了作者对老师崇敬和赞美的强烈感情。
③起到吸引，震撼读者作用。
7、“集中营的课堂”标题有什么作用？
答:①故事围绕“集中营的课堂”展开，是文章的线索。
②“集中营”是监狱和“课堂”是学知识的地方，两个场所构成鲜明的对比，耐人寻味。
③以谢达、沙宁为代表的波兰人民，将集中营变成反纳粹的课堂，突出热爱祖国，反抗侵略的主题。
8、“永远的向阳花”标题有什么作用？
答:①标题形象，吸引读者，激发读者思考。
②“永远”隐含我对姥姥的思念之深，暗示姥姥对儿孙的影响之大
③“向阳花”象征或比喻姥姥宁愿自己受苦，也要给别人带去幸福，温暖和希望的可贵精神。
④“永远的向阳花”表达了对姥姥的赞美和怀念。
