在八月十五月圆之际，一起细品古人笔下的中秋，借古人的诗词及其英译，把期盼团圆的思念之情也学会英语表达，把我们中华文化弘扬中华文明，让世界更好地认识中国。
Over the sea grows the moon bright;
We gaze on it far, far apart.
海上生明月，
天涯共此时。
——《望月怀远》张九龄
Men have sorrow and joy；they part or meet again；
The moon is bright or dim and she may wax or wane.
There has been nothing perfect since the olden days.
So let us wish that man
Will live long as he can！
Though miles apart，we'll share the beauty she displays.
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
——《水调歌头》苏轼
In boundless desert lonely smokes rise straight;
Over endless river the sun sinks round.
大漠孤烟直，
长河落日圆。
——《使至塞上》王维
中国诗词文化源远流长，抒发情感、诗化人生、寄情山水……诗词更是渗透到我们的生活的方方面面，成为我们中国人骨血里的一部分。古典诗词也常在重要的外交场合被引用，那么诗词的意境该怎样精准传达给外国友人呢？这是我国翻译界泰斗，“诗译英法唯一人”——许渊冲先生倾其一生所做的事。
许渊冲先生在这就像《朗读者》舞台上，董卿对他的评价：因为他，我们遇见了包法利夫人，遇见了于连，遇见了李尔王；也因为他，西方世界遇见了李白、杜甫，遇见了崔莺莺、杜丽娘。
国宝级翻译家许渊冲先生（右一）
许渊冲先生热爱阅读国外报刊，不只是出于翻译职业需要，而是与从小养成的阅读习惯有关。广泛地涉猎古今中外文学作品，为他今后翻译事业做了重要而有益的铺垫。
所以，英语阅读能力的高低，往往决定了我们吸收有效信息的数量和质量。在KET/PET测评中，阅读理解在笔试部分占分和卷面篇幅也是最大的，所以，要把拉开分差，还得看阅读理解。成功的英语学习要依赖大量的语言材料和语言实践。同时，阅读是巩固和扩大词汇量的好方法。量的积累，带来质的飞跃。
英语绘本阅读的重要性体现在？
首先，阅读的基础是词汇量的积累和理解。
很多学生是通过背单词书、背字典来记单词，这种方法效果差，而且非常枯燥乏味。事实上，除了死记硬背，我们可以进行大量的绘本阅读扩大词汇量，这是掌握和记忆英语单词的极佳途径。
阅读中的单词附带着单词的使用方法和语境，不仅词义记得准确、清楚，单词的用法也得以掌握，比单纯的背诵单词更能活学活用！
其次，绘本阅读最重要的是培养孩子的英语思维能力。
英语作为除母语外的第二语言，在使用与学习的过程中，难免会有思维方面的转变，然而我们不能用中文的思维去学习英语。英语绘本阅读可以很好锻炼英语逻辑思维能力和判断能力，提高阅读理解水平。
学生通过我们老师的提问和引导下，学生能够从文章中理清故事脉络，分析发展的方向，整理出文章的主旨观点，最终达到锻炼学生的英语思维能力和独立思考的目的。
再者，绘本阅读可以提升写作和口语能力。
阅读是写作的基础，是写作内容与语言的重要来源。广泛的阅读可以开阔视野，积累知识，这些知识“储备”是写作必不可少的源泉。我们让学生绘本阅读学习后，再进行练习造句和模仿写作等，提升孩子的写作能力。
绘本阅读在培养学生的口语练习中同样发挥着重要作用。让孩子通过绘本的朗读，它不仅能锻炼孩子的拼读能力，也锻炼了他们的口头表达能力，同时培养孩子良好的语感。
针对不同水平的孩子，要进行英语分级阅读。孩子在不同的成长时期，阅读心智和阅读能力是完全不同的，即使同龄孩子的阅读水平也存在着差异，一本教科书不可能满足课堂上所有学生的需求，所以孩子需要不同级别的书籍来提升他们的阅读能力。
博俄师摘录适合不同年龄段的孩子的读物，根据学生的不同水平，让每个学生使用合适自己的绘本读物，让孩子在阅读中学习单词，在故事情景中使孩子充分理解单词的含义和应用。这样才能有效提升阅读能力，分级阅读更具有科学性、针对性、系统性。
阅读不是泛泛读完多少本书，“读完”是数量，“会读”才是质量。阅读的习惯应该从小培养，像许老这样伟大的翻译家，还有那些出口成章，随口来段有意境的诗词的人，他们一定都有良好的阅读习惯，量的积累，带来质的飞跃。
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