同学们在家参与线上教学已有一月了,现发布九年级下册第一单元检测试卷供大家自测使用
人教版九年级语文第一单元测试卷及参考答案
时间：120分钟 满分：120分
一、积累与运用(28分)
1．下列加点的字注音有误的一项是( )(2分)
A．胚芽(pēi) 勒进(lè) 蜿蜒游动(wān)
B．驳船(bó) 纤绳(qiàn) 血肉之躯(xuè)
C．淤滩(yū) 旌旗(jīng) 伤痕累累(lěi)
D．捷报(jié) 干瘪(biě) 祖祖辈辈(bèi)
2．下列各项中没有错别字的一项是( )(2分)
A．疲惫 肩膊 黎明 取义成人
B．迷惘 富饶 喷薄 创业艰难
C．蜗行 峰烟 阎罗 血雨腥风
D．遂洞 沸腾 装饰 长夜漫漫
3．下列句子没有语病的一项是( )(2分)
A．我市文明办开展与策划的“经典诵读”活动，有利于更多的人了解、研究国学经典。
B．有数据显示，随着生态环境持续好转，空气质量不断改进，北京的“APEC蓝”有望成为常态。
C．当参加“国际青少年网球巡回赛”的体育明星来到我市，受到了球迷的热烈欢迎。
D．为积极响应我市“外修生态，内修人文”方略，市五创办、市环保局联合举行了以“践行文明之约，共享生态之美”为主题的大型公益活动。
4．下列诗句朗读节奏划分正确的一项是( )(2 分)
A．所有/树木/无非/一棵
B．创业艰难/百战多
C．旌旗十万/斩/阎罗
D．数百年来/纺着疲惫/的歌
5．下列说法有误的一项是( )(2分)
A．“我是你额上熏黑的矿灯”中宾语是“你额上熏黑的矿灯”。
B．“干瘪的稻穗”“失修的路基”“簇新的理想”“绯红的黎明”都是补充式短语。
C．“一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。”这句话用了比喻的修辞手法。
D. “许多观众看完《战狼2》激情满怀，为祖国的强大而自豪，使观众不约而同地喊出‘厉害了，我的国’。 ”这句话是病句，应该删去“使观众”。
6．(2018•泰安)根据提示，完成题目。(5分)
请从“诗意”“初心”“徘徊”“芳菲”“润泽”中选取词语(不少于三个)，连缀成一段话，并且运用排比的修辞手法。(不超过50字)
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7．诗文名句默写。(7分)
(1)____________________，人间遍种自由花。(陈毅《梅岭三章》)
(2)________________________，你装饰了别人的梦。 (卞之琳《断章》)
(3)____________________，将登太行雪满山。[李白《行路难》(其一)]
(4)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物的诗句是：____________________，____________________。
(5)苏轼在《水调歌头》中宽慰自己，表现达观的处世态度，同时也寄托对未来的希望的名句是：________________，________________。
8．(2018•潍坊)综合性学习。(6分)
在社区组织的推进“全民阅读”活动中，你参与了部分工作。请阅读下面三则材料，完成任务。
材料一：当前“全民阅读”渐成共识，各种与阅读相关的活动层出不穷，堪称丰富多彩，诸如图书漂流、阅读接力、名人讲座、新书签售……不一而足。但阅读活动毕竟不是阅读本身，阅读活动就如同食物散发出来的香味，足以诱人，但不能饱腹。阅读活动的数量、质量、参与者等都不是评价阅读的指标，评价阅读的指标只能是读者的阅读收获。
材料二：数字阅读有利于迅速获取信息，能对信息资源进行有效的整合与管理，还有利于进行搜寻式阅读。纸质阅读是一种主动性行为，能调动多种感官参与其中，有利于进行深度阅读和持续性阅读。
材料三：俞敏洪始终坚持在适当的时候读纸质书；他还读电子书和碎片化文章，购买了3000多本电子书，收藏了近一万篇微信群的文章。
(1)阅读材料一，你认为推进“全民阅读”应该重在什么？(2分)
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(2)结合材料二、材料三，针对“智能时代，如何读书”这一话题，谈谈你的看法。(4分)
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二、阅读理解(42分)
(一)(2018•枣庄)(8分)
浪淘沙•北戴河
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大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇岛外打鱼船。一片汪洋都不见，知向谁边？
往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是，换了人间。
9．词中写到的“遗篇”是指____________(人名)的组诗《____________》。(2分)
10．结合具体词句，简析词的“时空美”。(3分)
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11．这首词上阕写景寄情，下阕怀古抚今，请说说抒发了词人怎样的情感。(3分)
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(二)(2018•凉山)(17分)
秋光里的黄金树
①这里就正是秋天。
②它辉煌的告别仪式正在山野间、河谷里轰轰烈烈地展开：它才不管城市尚余的那三分热把那一方天地搞得多么萎蔫憔悴呢，它说“我管那些？”说完，就在阔野间放肆地躺下来，凝视天空。秋天的一切表情中，精髓便是：凝神。
③那样一种专注，一派宁静；
④它不骄不躁，却洋溢着平稳的热烈；
⑤它不想不怨，却透出了包容一切的凄凉。
⑥在这辉煌的仪式中，它开始奢侈，它有了一种本能的发自生命本体的挥霍欲。一夜之间就把全部流动着嫩绿汁液的叶子铸成金币，挥撒，或者挂满树枝，叮当作响，掷地有声。
⑦谁又肯躬身趋前拾起它们呢？在这样豪华慷慨的馈赠面前，人表现得冷漠而又高傲。
⑧只有一个孩子，一个女孩子。她拾起一枚落叶，金红斑斓的，宛如树的大鸟身上落下的一根羽毛。她透过这片叶子去看太阳，光芒便透射过来，使这枚秋叶通体透明，脉络清晰如描。仿佛一个至高境界的生命向你展示了它的五脏六腑，一尘不染，经络优美。“呀！”那女孩子说，“它的五脏六腑就像是一幅画！”
⑨还有一个老人，一个瘦老头，他用扫帚扫院子，结果扫起了一堆落叶。他在旁边坐下来吸烟，顺手用火柴引着了那堆落叶，看不见火焰，却有一股灰蓝色的烟从叶缝间流泻出来。这是那样一种烟，焚香似的烟，细流轻绕，柔纱舒卷，白发长须似的飘出一股佛家思绪。这思想带着一股特殊的香味，黄叶慢慢燃烧涅槃的香味，醒人鼻脑。老人吸着这两种烟，精神和肉体都有了某种休憩栖息的愉悦。
⑩这时的每一棵树，都是一棵站在秋光里的黄金树，在如告别仪式上的端庄肃立。它们与落日和谐，与朝阳也和谐；它们站立的姿势高雅优美，你若细细端详，便可发现那是一种人类无法模仿的高贵站姿，令人惊羡。它们此时正丰富灿烂得恰到好处，浑身披满了待落的美羽，就像一群缤纷的伞兵准备跳伞，商量，耳语，很快就将行动……大树，小树，团团的树，形态偏颇的树，都处在这种辉煌的时刻，丰满成熟的极限，自我完美的巅峰，很快，这一刻就会消失，剩下一个个骨架支棱的荒野者。
○11但是树有过忧伤么？
○12但是树有过拒绝落叶的离开么？
○13当然没有。它作为自然的无言的儿子，作为季节的使者和土地的旗帜，不准备躲避或迁徙，这是它的天职。
○14当我们在原野上看到一棵棵树的时候，哪怕是远远地，只看见团团的、兀然出现在地面上的影子，我们也会感到这是自然赐给我们的一番美意。当然随之我们就会遗憾太少，要是更多一些该多好，要是有一片森林该多好！但是毕竟是因为有了这几棵树才引起我们内心更大的奢望。
○15对森林的奢望，是每个人对远古生活的回忆和依恋。
○16荒野是那么寥廓；
○17荒野上的道路是那么漫长。
○18原先驻守在这片荒野上的树呢？它们曾经无比强大，像一支永远不可能消失的大兵团，密集的喧哗的笑声，仿佛在嘲笑一切妄想消灭它们的力量，而且它们拥有鸟类和众多的野兽，这些鸟兽类也不相信森林会消失。
○19但是时间被人利用了；
○20时间使人成了最强大的。
○21人类坚持不懈地努力着，一斧头砍死一棵树，就像*死一个士兵。最终，整个兵团消失了，连骨头也不剩。
○22后来的人，谁还记得荒原不久以前的童话呢？关于树的呼吁已经很多了，我不打算重复了。
○23我忽然想到，当地球上砍伐掉最后一棵树的时候，人类肯定是更发达、更神奇了。但是那时人类将用什么办法复制一棵树呢？复制一棵真正的树——会增长年轮的、会发芽、开花、结果、叶子变成金币自动飘落的树——假如有谁可以做到，那无疑会成为科学史上的崭新一页。
○24但那将是多么滑稽的一页呀！
○25因此，对树充满敬意吧——从现在就开始，对任何一棵树充满敬意，就像对自己的上司那样。
(节选自《周涛散文•伊犁秋天的札记》，有改动)
12．认真阅读文章，用词语概括“秋光里的黄金树”的特点。(3分)
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13．文中第⑩段画线句“这一刻就会消失”中的“这一刻”指代什么？为什么会“消失”？联系全文分析作者此时的情感。(6分)
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14．分析第○24段画线句子在文中的含义及表达作用。(4分)
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15．本文文尾有一句“对树充满敬意”，请联系你的生活体验，从生命或自然方面写出你的理解。(4分)
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(三)(2018•天门)(17分)
有诗，就有了美的钥匙
蒋勋
①________________________________________________________________________
②少年的时候，有诗句陪伴，可以一个人躲起来，在河边、堤上、树林里、小角落里，不理会外面世界轰轰烈烈发生什么事。也可以背包里带一册诗，或者，就是一本手抄笔记，或者就是脑子里背诵记忆的一些诗句，也足够用。可以一路念着，唱着，一个人独自行走天涯海角。
③有诗就够了，我年轻的时候常常这么想。行囊里有诗，口中有诗，心里有诗，四处流浪，很狂放，也很寂寞。
④相信可以在世界各处流浪，相信可以在任何陌生的地方醒来，大梦醒来，或是大哭醒来，满天星辰，可以和一千年前流浪的诗人一样，醒来时随口念一句：今宵酒醒何处？无论大梦或大哭，仿佛只要还能在诗句里醒来，生命就有了意义。
⑤少年时候，有过一些一起读诗写诗的朋友。现在也还记得名字，也还记得那些青涩的面容，笑得很腼腆。读自己的诗或读别人的诗，都有一点悸动，像是害羞，也像是狂妄。
⑥后来星散各地，杳无音信，心里有惆怅唏嘘，不知道他们流浪途中，是否还会在大梦或大哭中醒来，是否还会狂放又寂寞地跟自己说：今宵酒醒何处？
⑦我习惯走出书房，在生活里听诗的声音。
⑧小时候，听街坊邻居闲聊，常常出口就是一句诗：虎死留皮人留名啊。那人是街角捡字纸的阿伯，但常常出口成章，我以为是字纸捡多了也会有诗。邻居们见了面总问一句：吃饭了吗？也让我想到乐府诗里动人的一句叮咛：上言加餐饭。生活里，文学里，“加餐饭”都一样重要。
⑨有些诗，是因为惩罚才记住的。在惩罚里大声朗读：明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关。朗读是肺腑的声音，无怨无恨，像天山明月，像长风万里，那样辽阔大气，那样澄澈光明。诗句让惩罚也不像惩罚了。
⑩小时候顽皮，一伙儿童去偷挖地瓜，被老农民发现，手持长竹竿追出来。他一路追一路骂，口干舌燥，追到家里，告了状。父亲板着脸，要我背《茅屋为秋风所破歌》作为惩罚。背到“南村群童欺我老无力”时，我好像忽然读懂了杜甫，在此后的一生里，记得人在生活里的艰难，记得杜甫或老农民，会为几根茅草或几块地瓜，唇焦口燥地追骂顽童。
○11我们都曾是杜甫诗里欺负老阿伯的“南村群童”，在诗句中长大，知道领悟和反省，懂得敬重一句诗，懂得在诗里尊重生命。
○12有诗，就没有了惩罚。苏轼总是在政治的惩罚里写诗，越惩罚，诗越好。流放途中，诗是他的救赎。
○13家家户户门联上都有风调雨顺、国泰民安，那是《诗经》的声音与节奏。
○14在一个春天走到江南，偶遇花神庙，读到门楹上两行长联，真是美丽的句子：
风风雨雨，寒寒暖暖，处处寻寻觅觅。
莺莺燕燕，花花叶叶，卿卿暮暮朝朝。
○15那一对长联，霎时让我觉得骄傲，是在汉字与汉语的美丽中长大的骄傲，只有汉字汉语可以创作出这样美丽工整的句子。平仄、对仗、格律，仿佛不只是技巧，而是一个民族传下来可以进入“春天”，可以遇见“花神”的通关密语。
○16有诗，就有了美的钥匙。
(选自《文苑》2018年第5期，有删改)
16．请为文章补写一个总领全文的简短开头。(字数在15字以内)(2分)
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17．文章第⑦段说“我习惯走出书房，在生活里听诗的声音”，下文写了“我”在哪几种生活情境中“听诗的声音”？请简要概括。(3分)
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18．请揣摩下列句子中加点的词语。(4分)
(1)生活里，文学里，“加餐饭”都一样重要。(“加餐饭”在这里是什么意思？)
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(2)那一对长联，霎时让我觉得骄傲，是在汉字与汉语的美丽中长大的骄傲，只有汉字汉语可以创作出这样美丽工整的句子。(请品析加点词语的表达效果)
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19．第○12段中“有诗，就没有了惩罚”有何含义？(4分)
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20．“有诗，就有了美的钥匙”，这是作者读诗的深切体验。在你心中，什么是美的钥匙呢？请联系自己的生活体验简述。(4分)
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三、作文(50分)
21．有一首歌中唱道：“有阳光的地方，叹息不表示悲伤；有阳光的地方，失望不再是绝望……有阳光的地方，他们都说我长大后要坚强，才可以忍受成长时的创伤。”的确，正如歌中所唱的那样，阳光不但给自然界的万物带来生机，更能让人们感受到温暖、希望和力量。
请以“阳光”为话题写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限。 ②内容具体，有真情实感。 ③字数不得少于600字。 ④文中不得出现真实的人名、校名和地名。
第一单元测试卷
1．A 【解析】勒进(lēi)。 2.B 【解析】A.人—仁；C.峰—烽；D.遂—隧。 3.D 【解析】A.语序不当，应该是“策划与开展”；B.搭配不当，将“改进”改为“优化”；C.缺主语，应把“当”删去。 4.B 【解析】A.所有树木/无非/一棵；C.旌旗十万/斩阎罗；D.数百年来/纺着/疲惫的歌。 5.B 【解析】这几个短语都是偏正式短语。 6.示例一：我行走在充满诗意的校园，漫步在春草芳菲的小径，徘徊在流光溢彩的长廊，不时想起一幕幕难忘的场景。示例二：读书让我的人生充满诗意，因为文字的芳香润泽了我的生命，让我不再彷徨，不再犹豫，不再徘徊。 7.(1)取义成仁今日事 (2)明月装饰了你的窗子 (3)欲渡黄河冰塞川 (4)沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 (5)人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 8.(1)让读者有阅读收获(提高阅读质量) (2)①纸质阅读和数字阅读并行不悖，相得益彰。②根据不同的需求，采取不同的阅读方式。 9.曹操 观沧海 10.上阕“白浪滔天”从下到上，“秦皇岛外”由近及远；词人视通万里，写出了阔达辽远的境界。下阕“往事越千年”由今及古，“今又是”又由古及今；词人思接千载，寄托了鉴古颂今之豪情。全词拓展了空间，拉长了历史，时空交错，富有张力，尽显词的时空美。
11．词人鉴古颂今，抒发坚定乐观、奋发进取、改天换地的自豪欣慰之情。 12.热烈、凄凉、豪华慷慨、端庄肃立、高雅优美、丰富灿烂、丰满成熟、自我完美(答对三点以上) 13.“这一刻”指代的是：大树、小树、团团的树、形态偏颇的树，都处在这种辉煌的时刻，丰满成熟的极限，自我完美的巅峰。这一刻消失的原因是：人类无情的砍伐，肆意的破坏。面对此情此景作者流露出的是对树木惨遭破坏的遗憾和失落，对人类无情砍伐的谴责和批判。 14.作者认为人类先砍伐树木，然后再复制树木的行为是荒唐可笑的。句子表达了作者对人类荒唐行为的谴责和嘲讽。
15．“敬意”就是珍惜、热爱和敬重生命或自然。 树也是有生命的，它也有自己的喜怒哀乐，有自己的情感表达。我们人类应该把它们当作有生命的精灵，给予它们应有的呵护，和它们和睦相处，完美融合。 16.示例：①我喜欢诗，喜欢读诗、写诗。②我喜欢诗，喜欢与诗相伴的时光。③我爱在生活中读诗、听诗。④美好生活不能没有诗。 17.示例：(1)在街坊邻居闲聊间听诗。(2)在惩罚里听诗。(3)在门联、门楹上听诗。 18.(1)示例：“加餐饭”的表层含义是指多吃一点，保重身体；深层含义是指要多阅读、多积累，补充精神食粮，厚实自己的文化底蕴。
(2)示例：“长大”一词形象地写出了美丽的汉字汉语给予“我”的自豪感越来越强烈，表现出作者对传统文化的热爱和强烈的文化自信。 19.示例：因为在惩罚中“我”感受到了诗歌之美，懂得了领悟与反省，懂得了敬重生命，有了精神寄托，懂得了应该持有豁达的人生态度。 20.示例：①我认为，音乐是美的钥匙。音乐能让人在浅唱高歌中放飞心灵，获得美的享受。②我认为，书法是美的钥匙。在横竖撇捺的书写中，我感受到了流动的美，懂得了做人的道理。 21.略。
