**在学校思政课教师座谈会上的重要讲话指出，广大思政课教师要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。
10月20日上午，思明区初中学段道德与法治所有任课教师，2020-2021学年见习期教师，第二届青年教师成长共生体成员，郑志生名师工作室成员齐聚逸夫中学，参加道德与法治学科“同题异构”课堂创新教研观摩活动。
同题异构，异彩纷呈
新教师“同题异构”是本次活动的亮点，三位毕业第二年的新教师发挥各自学科素养、立足智慧课堂，呈现了风格各异、精彩纷呈的《诚实守信》以及《网上交友新时空》课题的讲授。
双十中学思明分校的黄少丹老师通过情境创设以及合作探究，从“借财”铺情、“还财”连思、聚“才”生法三个维度，展示了诚实守信的含义、践行诚信的意义以及如何践行诚信。
课堂伊始，黄少丹老师创设了贴近生活的借钱情境，询问学生借钱时的顾虑，进而引出“欠债还钱，天经地义”的古理，并从《民法典》的层次解读，帮助学生了解到诚实的含义。随后，黄老师通过一系列生动的案例，层层推进，引导学生了解“诚信是一个人的安身立命之本”“企业经营、社会活动都需要诚信”等概念。在最后的学生分小组讨论环节，同学们结合自己的学习与生活，探讨如何树立诚信意识、珍惜个人诚信记录、践行诚信的方法等话题，将课堂知识化作生活智慧。
逸夫中学的林丽娜老师采用议题式教学的方法，从“知诚信”“守诚信”“践诚信”三个维度，徐徐展开《诚实守信》公开课。
林丽娜老师通过“一诺千金”“一言九鼎”两个漫画引入诚实守信的概念，邀请同学主动谈谈其他的关于诚信的故事、典故，进一步加深对诚信的理解。紧接着，林老师组织学生进行动态的小组讨论，从生活情境着手，把已有的知识经验（如身边的诚信经历）和新课所要讲授的知识（如课本中如何做到诚信）联系起来，形成了前后的知识网络。最后，课堂通过“善意的谎言”和“损人利己的谎言”情景表演，引导学生树立诚信的意识、运用诚信智慧，共同营造“让守信者多多收益，让失信者寸步难行”的良好社会氛围。
厦门外国语学校瑞景分校的林怡青老师就《网上交友新时空》进行了课堂教学，从“网事”分享、“网事”重演以及“一网打尽”三个方面引导同学正面对待网上交友。
课堂上，林老师向同学们展示了三个好友申请的页面，并发出疑问：“你会通过哪一条好友申请？”激发了同学们参与课堂的浓厚兴趣。林老师借机讲解了网络交友虚拟性、自主性以及平等性等特点，进而通过生动的案例告诉学生网络交友的利与弊，并以阶梯式的问题让学生明白：在网上交友、聊天时仍然受道德和法律的约束，要遵从人际交往的规则。最后，林老师展示了发生在身边的网络诈骗案例，引导同学们在网络交往中要树立自我保护意识。
深度研讨 立意深远
生动的课堂结束之后，精彩的研讨将其升华。
湖滨中学的林伊眉老师对黄少丹、林丽娜两位老师精彩各异的《诚实守信》公开课颇有感触。她说，丽娜老师采取的是议题式教学，利用小组分类讨论以及情景表演的形式，很好地展示了诚实守信对于个人、企业乃至国家的意义，形式较为新颖，像是一篇“议论文”；少丹老师的教学采取案例以及故事的形式，生动亲切，像一篇“记叙文”；但是，两位老师在“诚信智慧”的课堂表达上，还有进一步完善的空间。
厦门外国语学校瑞景分校的孟喆老师对林怡青老师的教学在内容和形式上给予了高度评价。孟老师表示，在内容上，林怡青老师问题的设置层层递进，有梯度，能够很好地引导学生进行思考，并做到了将课堂交给学生，体现了以生为本；形式上，林老师的板书思路清晰、条理清楚，视频拍摄得较为精美，可以让学生沉浸其中，一些下意识的适时赞美如“你真是一个善良的孩子”则拉近了与学生之间的距离。
思明区教师进修学校中学政治教研员在总结中表示，本次活动达到了同题异构的目的，教师们在异构中比较，在比较中反思，在反思中提高，有效促进了新教师的成长，拓宽了资深教师的思维。她强调，每一位思政课教师，都应该政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正，能用自己学识以及人格魅力引导学生树立正确的理想信念。
来源：厦门思明教育
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