一、单选题
1．（2022·河南南阳·一模）下列说法错误的是（ ）
A．夜间适当降低温室大棚温度，可以减少植物对有机物的消耗
B．农田排涝的目的是促进根进行呼吸作用
C．移栽树木时常剪去大量枝叶，目的是为了增强蒸腾作用
D．给庄稼施用农家肥的目的是为农作物提供无机盐
2．（2022·湖南娄底·一模）2021年10月18日，娄底市金海学校劳动实践基地开种，各班在自留地上种了各种蔬菜。柯雪同学作为其中的一员，通过查阅资料和参与科学实验，她提出了许多建议来提高产量，你认为下列不可行的是（ ）
A．夜间提高大棚里的温度 B．适当增加二氧化碳的浓度
C．经常浇水松土 D．蔬菜要合理密植
3．（2022·内蒙古通辽·一模）为了探究植物呼吸作用过程中气体成分的变化，某同学用菠菜设计了如下实验装置：A袋放入新鲜波菜，B袋不放任何材料。分别将A、B两袋的袋口密封，放置黑暗处24小时后，发现A塑料袋中的气体能使澄清石灰水变浑浊，原因是（ ）
A．菠菜进行呼吸作用，释放二氧化碳 B．菠菜进行呼吸作用，释放氧气
C．菠菜进行光合作用，释放氧气 D．菠菜进行光合作用，释放二氧化碳
4．（2022·山东青岛·一模）下列有关农业生产中的做法或措施的解释，不合理的是（ ）
A．给植物“打针输液”是为植物提供无机盐
B．幼苗带土移栽是为了保护幼根和根毛
C．午后揭开温棚主要是为了增加二氧化碳浓度，降低呼吸作用强度
D．阴天或傍晚移栽植物的目的是降低植物的蒸腾作用
5．（2022·山东青岛·一模）某兴趣小组做了以下实验，探究绿色植物的光合作用及呼吸作用。下列叙述不正确的是（ ）
A．甲装置可验证植物进行光合作用需要二氧化碳
B．乙装置可以验证光是光合作用不可缺少的条件
C．丙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊
D．丁装置在光照下，有色液滴会明显向左移动
6．（2022·湖南张家界·一模）生物与生活息息相关，下列措施与所依据生物学原理的对应关系错误的是（ ）
A．为花坛中的绿化剪枝——降低蒸腾作用 B．春季早播覆盖地膜——保温保湿
C．用冰箱冷藏新鲜蔬果——降低蔬果的呼吸作用 D．及时排涝——促进根的呼吸作用
7．（2022·山东济宁·一模）下列对图中各曲线的分析，不正确的是（ ）
A．图一表示在透明的密闭温室里，水稻种子从萌发到长成幼苗过程中氧气含量的变化，第10~20天之间，氧气浓度增加是因为幼苗不进行呼吸作用，光合作用产生大量氧气
B．图二是密闭蔬菜大棚内一天中某气体的含量变化曲线，可判断该气体是氧气
C．图三表示光照强度、二氧化碳浓度对光合作用强度的影响。根据a、b点光合作用强度的差异可知，增加光照强度有利于提高农作物产量
D．图四曲线绿色植物在夏季晴天高温时蒸腾作用强度略有下降，是由于气孔部分关闭防止水分大量流失
8．（2022·贵州遵义·一模）在下列农业生产措施中，应用的原理与采取的措施不一致的是（ ）
A．低温贮藏瓜果蔬菜和种子晒干入仓：抑制呼吸作用，减少有机物的消耗
B．在温室大棚中适当提高二氧化碳气体的浓度：提高光合作用，增加产量
C．移栽的树苗常被剪去大量的枝叶：降低蒸腾作用，减少体内水分散失
D．在移栽的蔬菜秧苗根部带一小块土坨：降低土壤溶液浓度
9．（2022·湖北十堰·一模）实验是科学探究的基本方法，下面是某兴趣小组设计的四组实验装置，相关叙述正确的是（ ）
