初中的学习应该怎么学,初中的学习有什么学习方法

初中的学习不会再有老师手把手牵着指挥了，你需要把更多的时间和精力放到课后的自主学习上。因此，你面临的第一个问题将是建立一套学习方法。你一定要记住，没有一种学习方法可以适用于所有人，必须在学习的过程中持续总结经验，坚持改进，直到发现最适合自己的学习方法。

一般情况下，学习分成两个部分：理解与应用，前者指的是对课本上的知识点有正确的认知，知道是怎么回事；后者指的是在作业、练习和考试中，通过对知识点的理解，解决实际的应用问题。两个部分相辅相成，即需要从理解实现知识的应用，又需要反过来经由应用来加深或者改正对知识点的理解。

后面的各种学习方法基本都是针对理解与应用这两个方面来说明的。

首先，我必须纠正你对课本的认知，一定要明白学习的对象绝对不是课本，学习的对象是知识，课本仅仅是帮助你学习知识的多种辅助工具中的一种。尤其要注意的是，现在许多课本已经变成了真正的防自学课本，除了罗列出知识点以外，对于知识的理解和应用，起不到任何作用。

因此，一定要重视课本以外学习知识的其它渠道，决不能把全部精力单单放到课本上。最常用的就是老师的课堂讲义和教辅材料，除此以外网络和 AI 也是非常便捷的手段。一方面，只要方法得当，网络上可以免费学到任何已有的知识；另一方面，AI 工具可以采用类似对话的方式帮助学习，从知识讲解，到题目解析，目前的 AI 足够免费完成这些工作。

从初中开始，你需要正确认识到课堂学习的主要作用是解答疑问、巩固认知。因为学习知识的起点已经不再是上课听讲了，学习知识是从预习开始的。如果想成为真正的学霸，一定要认真对待课前预习。

在上课之前，你先要自学课本上的知识点，尝试理解知识点的具体意义。如果课本的说明不足以解答你的疑问，或者干脆碰上了防自学课本，一定不要忘了其它的学习渠道，更简单的方法是直接让 AI 给你讲一讲这个知识点，如果过程中碰到问题，你可以直接向 AI 提问，值得庆幸的是，很多情况下，AI 的解释可能比老师还要精准（因为依据 AI 的工作原理，AI 里包含了成千上万个老师的讲解经验）。

如果仍然有不能理解的问题，记下这些问题，带着这些问题在课堂上听讲，一方面要在老师的讲解中找到问题的答案，另一方面也要注意听老师讲解的内容和你对当前知识点的理解有什么不同。把这些内容记在笔记本里。

以前上课外班的时候，你总说自己不会记笔记，不知道往本子里记什么。等到上初中以后，你一定得想办法学会记笔记了。只要记住笔记里记下的是你对知识的理解就行了，里面写的是你对当前知识点的想法，不是抄课本。要知道，任何一个知识点，对每个人而言都可能有不同的理解，笔记上记录的就是自己当时的独特的思想，就算课堂上听讲的时候你有了正确的理解，如果当时没有把这些想法记录下来，很可能一段时间之后，就忘记了，那样就太可惜了。

从某种意义上来看，笔记本里记录的对知识点的理解才是学习的成果，而不是知识点本身。

课堂上你认真听讲，专心记笔记，上完课后，很多时候仍然不能完全理解，甚至可能在课堂的老师的讲解中又产生了新的疑问。这个时候，别忘了立即去找老师，抓紧课间的几分钟把问题问清楚，不要把问题带到下一堂课。就算老师当时没有时间，也一定要想办法和老师约好其它的时间来解答问题。你要明白，老师的工作就是给你解答问题，有问题憋着不问，只能是给自己找麻烦。更何况，问题拖得越久，越容易忘记，甚至可能对问题本身产生错误的理解。

最后，记得从整理笔记开始复习当天学习的知识。给你一个小建议，可以准备两个笔记本，一本是课堂上记录用，由于课上时间比较紧，文字和内容可能会比较混乱，甚至有错误；另一本专门用于记录整理后的笔记，在复习的时候记录整理后的笔记会是一个好习惯。

在整理笔记复习的过程中，需要重点关注预习时未理解的问题，还有课堂上老师对应的解答。完成这些之后，才开始写作业。因为作业是对知识点理解程度的检验。

遇到不会做的题目不要急燥，应当庆幸你发现了自己未理解的地方。这时候，首先要尝试自己解决问题，如果实在没办法，也要把自己的思路记下来，然后试着问问 AI 解题办法，大多数情况下，AI 都能够给出正确答案，而且更加方便的是，你可以针对每一个解题步骤提出你的疑问，直到你完全理 AI 解题的思路。当然，在使用 AI 的过程中，记得告诉 AI 用初中的学科知识解答，否则 AI 的解题思路可能会特别地天马行空。

如果 AI 也解决不了，或者给出了明显错误的答案，你一定要记着去问老师。对于写作业，你一定要有一个端正的态度，宁可空着不写，也不可以乱写一气。对于某些挺关键的问题，最好别等到老师批改完再去问，交作业之前就找老师，得到的答案应该更容易留下深刻的印象。

完成一章或者一个阶段的学习课程之后，希望你能养成总结知识的好习惯。把这一阶段所有相关知识点放到一起，尝试理解各知识点之间的关联。虽然大多数情况下，老师也会在课堂上进行这种总结，但是基于自己理解的总结才能有最大的指导意义。

这种情况下，思维导图可以说是最高效的知识总结的工具，多尝试，一定可以学会用思维导图做总结。

除了思维导图以外，另一个知识总结的工具（或者叫方法）是费曼学习法，可以对着思维导图，用自己的语言向不懂的人传授思维导图中的所有知识点。当实际操作时候，不一定是面向真人，只是用自己的语言模仿老师的样子，把这些知识再讲一遍，一样会有特别的效果。在讲解过程中，更容易发现理解不清楚甚至错误的地方，及时学习改正。

首先要说明的是作业与考试的区别：作业用于检验学习的成果，考试用于与人竞争，目的只有分数。

不要把考试单纯地理解成做卷子，只要做题的目的是升学或者排名，需要和你的同学比个高下，那就是考试。

虽然听起来有些极端，但学习的目标就是为了考试。就像之前说的，初中教育的目的不是培养，而只是筛选。对所有被筛选的人而言，最公平的方式就只有考试。

考试作为学习的目标，代表的是知识的实际应用。取得好成绩的关键只有练习，就是通常意义上的刷题，刷得多刷得好，就能取得好的考试成绩，在竞争中领先别人。听起来感觉挺笨，没什么技术含量。但如果你把刷题当成单纯地做题，那就错了，刷题也是需要技巧和方法的。

先给你一个正确的认识，初中以后，单纯的课堂练习和课后作业对于考试成绩是没有多大帮助的。为什么？因为从竞争的角度来看，你和你的竞争对手都做了相同的练习，只要是认真听讲，所有人都不会有太大的差异。为了取得竞争的优势，你得在这之外，找到别人不理解的题型，学会别人不懂的高效解题办法，只有这样才能真正拉开差距。因此，课外练习是好成绩的关键要素。

一般情况下，可以依据对知识点应用的掌握程度，将刷题分为初、中、高三个等级。

初级刷题，目的在于巩固所学的知识点，加深理解，刚学习知识之后，所有题目都必须完整解答，与学校老师的作业要求一致。写完、检查、对答案改正。当大部分题目都能做对时，就可以达到中级刷题的程度。

中级刷题，目的在于找到当前知识点的所有出题样式，掌握解题规律。不要求把每道题都完整写完，只要在看题的时候找到解题方法，并且与习题答案相互印证就可以了。对于不会的或者做错的习题，则必须完整地写下解题过程，并且一定要记下自己对题目解法的理解，想清楚为什么不会或者出错。当几乎所有题目都是你见过并且会做的情况下，你进入了高级刷题的阶段。

高级刷题，目的是在掌握所有解题方法的情况下，进一步提升解题的熟练程度。达到这个刷题等级，练习的过程中用大脑代替纸笔，要用最少的时间看最多的题，保证足够大的刷题数量。这个时候，需要同时看题目和答案，看答案中的解题办法是否与你的想法一致。注意，一定要记录下与你想法不一致的题目和答案，除非答案的解法相比较你的解法特别低效（当你达到高级刷题的等级时，这种情况可能会经常遇到）。

直观一点，可以按照大学的等级来对应这 3 个刷题等级，初级是普通本科，中级是重点本科，高级才能达成 985 和 211。

最后，也是非常重要的一点，刷题练习时一定要准备错题本。与你上课时的笔记本分开，就像开头说的把学习分成理解和应用两个部分一样，笔记本是知识的“理解”，错题本是知识的“应用”。

所有不会的，不理解的，做错的题目，只要不是低级的手写错误，全部都要记录到错题本里。记录的时候，一定要把当时的错误也记到里面。

因此，错题本里的每道题目都有 3 个部分的内容：正确答案、错误答案、以及对题目的理解。一定要记上为什么错，以及怎样才能做对，必要时还可以加入举一反三的其它同类型题目。只有从错题中总结出经验，刷题练习才能真正发挥作用。

写了这么多，看起来初中的学习真是挺难的。但是相比较未来人生路上的其它挑战，区区中考或者高考又算得了什么？

一定要对自己充满信心。永远相信一句话：尽人事，搏天命。就算当时没有取得理想的结果，付出血和汗的努力也一定会在其它方面带回丰厚的回报。