高二结束时，我的英语考了50多分。我爸一直认为我的高中英语成绩不好，是因为中考英语只考了60来分，我喜欢理科，刚上高一时，数学最差考过20多分，但通过老师的指点和自己的不懈努力，数学成绩基本可以稳定在120~130之间，但是我的英语成绩像是灌了铅，无论如何努力，它总是在60分上下随便行走着。
所以到高二暑假，父母就着急的不得了了，其实我心里也是非常着急的，马上高三了，我的英语成绩得像个要高考的样子才行呀。
我爸的同事小兰阿姨，给我们推荐了英语王老师。高二暑假学校要赶高三的课，正式休息的第2天，我开始补习英语，计划上10节课，我的假期总共13天。
第1节课上，老师直接让我做历年真题。我清晰地记得那是2015年的高考Ⅱ卷，我心里难免有点打鼓：50多分的人能做动高考真题吗？
“最好的提分方法，就是做高考真题，两点好处，1是我们可以熟悉题型，见多不怪,越熟越好；2是同时可以高效率的地、不间断地复习高考高频词汇。”
“你看见没？大部分的同学，背单词都是拿起书或词汇册子来背的，事实上，做真题，是直接可以一举两得的，卷子里面反复出现的、你不认识的单词，往往就是高频词，争取一两面后，就让他们变成你的朋友吧！慢慢地搞定了词汇，日积月累，那是一件非常神奇的事，坚持下去就可以看到意想不到的妙处了。”
王老师初次见面的一番话，给我学英语的心带来了不同于以往的新感受，我最担心的是，她会让我大量背单词，或者背课文，或者背语法项目，还好，不论如何都没有出现我最害怕的学英语模式，这一点我还是挺欣喜的。
“有空笔记本吗？用了半个的都行。”老师问道。
“有，老师，这是我以前自己做题的时候，摘出来的不会的单词和短语，都记在这个笔记本上了。”我从书架上把笔记本取下来，顺手翻开首页，递给老师。
“多整齐的笔记呀，这可不像男生做的哇！”老师看起来是在夸我，我不好意思的笑了。“确实不错，记的几乎都是高考英语高频词，背过没？”老师边翻看我的笔记，边看似不经意地追问了我一句。
“没……”我回应的声音不由自主的放到了最低分贝。
“看见了吧！你其实只需要把你笔记本上的这些单词背会了，当它们出现在考试卷子里时，你认得就OK了，这样你的阅读就是读懂了，谁能把读懂了的阅读后面的题做错呢？那概率真的很低。这些高频词都不需要你正确拼写出字母组合来的，认的就够了。学英语，真的不是大家印象当中的那么难的，但是应试背单词和练听力的基本功是必须的。”老师一脸正色的看着我，一口气说完了这段话。
没有人知道我在学英语这件事上花费了多少宝贵时间，一篇英语阅读，卡我的单词委实是太多了，边做边查、边记笔记，往往做到一半处，已经兴趣索然了，至于那些费时费力记在笔记本上的单词，我几乎没有去看过它们第2次的……
“盖房子是需要打根基的，学好英语的根基就是要有足够可用的词汇量。最近连着两年去开中考分析会，教研室的老师都要求学有余力的学生，在中考前要背完高一必修1～必修2的单词了，有的同事细心的对比过近几年中考的作文题目后发现，它们几乎能和高一必修1～必修2的写作任务大致相同。那我们可是高中生了，马上明年就要高考了，背单词的任务应该和日常的吃饭和睡觉是一样重要的事情啊！”
“咱俩现在做历年高考真题，不是冲考高分去的分数，仅仅是做个参考，最重要的是大量的记题里的高频单词，把所有我们遇到的陌生单词用最快的效率记住他了，那就相当于在给自己喜欢的大厦夯实根基呢！”
