王老师跟我一起上了10节课，我一共做了9套历年高考真题，连我学校里的英语老师都不敢相信，但是千真万确，她觉得偶尔做高考真题，两个小时根本完成不了一套卷子的。
高三开学第1周，全科测试，我的英语成绩得了95分，差不多要翻番了，我的总成绩全校排名第一，要知道我所在的班级，既不是火箭班，也不是重点班，仅仅是一个次重点。
下面就是我特别想跟大家分享一下我的10节英语课的真实历程。
1⃣️做历年高考英语真题，以全国Ⅱ卷为主，因为内蒙古是用的全国Ⅱ卷。
2⃣️做题中遇到的生词和固定短语记在笔记本上，边写边记，第一印象能抓住的话，当时消化吸收是最省力而高效的。
这些笔记，老师会在第2天课前考我，会的过，不会的就做标记，下课后再考，直到掌握。
3⃣️中午12:10下课，但老师通常会延迟20分钟。
我有一本表哥送给我的《高考英语历年真题核心高频词汇688》的小册子。王老师每天都会带我背书上的三页——这本书里面的单词跟我的新笔记本上记录的单词高度吻合，相当于我在用两种异曲同工的方法在大面积的扫荡英语词汇了。
爽！
4⃣️背完《高考英语历年真题核心高频词汇688》，老师还会教我学音标，10分钟左右。
这是我学英语以来最认真的学习英语音标的经历了，老师说的话啊是正确的，大部分的单词只要会读就会拼写字母组合了，而我学英语这么多年都是闭着嘴巴学的，老师也告知我，上了大学，每个人都得考四六级，四六级是有听力的，听力的提高可不是一朝一夕的短时间内就能达到要求的，也得用大量的听来磨耳朵，同时张嘴讲英语也是必不可少的环节。
……
如果我告诉你，高三这一年我的英语成绩一直是我成绩单上的最高分，你信吗？数学学的好，的确是我的优势，发散思维嘛！尤其数学也是我由弱变强的科目，所以学英语的时候，我会不经意的把数学的解题方式应用在英语学习上——没想到大错特错了，其实这也是我为什么在学英语上投入了那么大的精力却没有收获的原因所在了。
老师引导我，做阅读的时候，先看后面的题目，然后带着问题再去读阅读的原文，看不懂的情况下，把题干带入原文，找到确定的位置，正确的答案常常就在那句话的前后潜藏着呢，细心 静心，很快就能准确的找到答案了。
“数学确定是需要发散思维的，不做辅助线就无法证明出一道几何题的，但英语恰恰是相反的，它最注重证据了，白纸黑字才能相信，绝对不能像理科那样去天马行空的想象去的。这就是学英语的正确思路，你必须时时刻刻保持思路通畅才能最后不迷失道路啊！”
