▎客观的影响因素
一说到客观，大家都心知肚明，就是班级的学习氛围，尤其是学习的氛围更为重要，这一点要强调，好的氛围，大家才能一起拼出好成绩，班级的学习节奏，老师的授课方式，学校的重视程度的同样的重要。
有的地区称之为尖子班，有的地区称之为实验班，有的地区称之为重点班，不管哪个地区，不管什么称呼，都不课忽视的是这个班级的实力都是毋庸置疑的。
几乎每个地区每年这样的班级都会出现一大批优秀的人才，优秀的学苗，受到各个高校的争夺，高考状元更是层出不穷。
▎主观因素影响
这点就很受影响，主要是学生自己内心的心理活动，有的学生内心更脆弱一些，经不起打击，而有的学生内心比较坚韧一些，更能接受打击个挑战。
有些家长和老师会忽视这一点，认为以客观的条件相比较没那么重要，其实，这样的想法可是大错特错，学生学习的主要因素还是主观因素在起决定性的作用。
所以，面对这些选择，问问自己的内心，到底该做出什么样子的选择，才更为重要，适合自己的，才是最好的选择。
笔者观点分析：所有的学生都适合普通班当鸡头吗？我相信面对这个问题大家是毋庸置疑的，一定不是所有的学生都适合普通班当鸡头，当鸡头还是当凤尾，这个要看具体的学生。
有的学生更适合当鸡头，有的学生则更适合当凤尾，所以，不能一概而论，要根据自身的特点来进行选择，选择自己适合的，才是最好的！
▎什么样的学生更适合重点班级的凤尾呢？
对于心态比较好，越挫越勇的学生比较适合重点班的凤尾，在竞争更激烈的氛围之下，他们可能做得更优秀，环境越激烈越残酷效果就会越好。
▎那什么样的学生适合当普通班的鸡头呢？
首先一定是那种喜欢被人关注，不喜欢默默无闻，更喜欢展露手脚，得到别人的关注之后，能够有更好的学习状态，更激发学习的兴趣，这样的学生是比较适合普通班的鸡头。
