▎客观的影响因素
一说到客观,大家都心知肚明,就是班级的学习氛围,尤其是学习的氛围更为重要,这一点要强调,好的氛围,大家才能一起拼出好成绩,班级的学习节奏,老师的授课方式,学校的重视程度的同样的重要。
有的地区称之为尖子班,有的地区称之为实验班,有的地区称之为重点班,不管哪个地区,不管什么称呼,都不课忽视的是这个班级的实力都是毋庸置疑的。
几乎每个地区每年这样的班级都会出现一大批优秀的人才,优秀的学苗,受到各个高校的争夺,高考状元更是层出不穷。
▎主观因素影响
这点就很受影响,主要是学生自己内心的心理活动,有的学生内心更脆弱一些,经不起打击,而有的学生内心比较坚韧一些,更能接受打击个挑战。
有些家长和老师会忽视这一点,认为以客观的条件相比较没那么重要,其实,这样的想法可是大错特错,学生学习的主要因素还是主观因素在起决定性的作用。
所以,面对这些选择,问问自己的内心,到底该做出什么样子的选择,才更为重要,适合自己的,才是最好的选择。
笔者观点分析:所有的学生都适合普通班当鸡头吗?我相信面对这个问题大家是毋庸置疑的,一定不是所有的学生都适合普通班当鸡头,当鸡头还是当凤尾,这个要看具体的学生。
有的学生更适合当鸡头,有的学生则更适合当凤尾,所以,不能一概而论,要根据自身的特点来进行选择,选择自己适合的,才是最好的!
▎什么样的学生更适合重点班级的凤尾呢?
对于心态比较好,越挫越勇的学生比较适合重点班的凤尾,在竞争更激烈的氛围之下,他们可能做得更优秀,环境越激烈越残酷效果就会越好。
▎那什么样的学生适合当普通班的鸡头呢?
首先一定是那种喜欢被人关注,不喜欢默默无闻,更喜欢展露手脚,得到别人的关注之后,能够有更好的学习状态,更激发学习的兴趣,这样的学生是比较适合普通班的鸡头。