对于这个问题，我想很大一部分家长和孩子会不假思索毫不犹豫地说：“当然是本科好啦。”可事实真的是这样的吗？今天我就理性客观地分析一下这个命题，希望对即将参加高考的同学以及学生家长有所帮助。
我们现在的大学教育实行的是本科教育和专科教育双轨制模式。本科教育是侧重于理论上的专业学习，致力于帮助学生建立对专业的基础体系认知，培养自学的能力、思索的能力、研究的能力以及自我教育的能力。而专科一般是以培养技术型人才为主，是在完成中等教育的基础上培养出一批具有大学知识，同时又有一定专业技术和技能的人才，其知识的讲授是以够用为度、实用为本。如果孩子高中阶段学科知识掌握的不错，并喜欢这种理论性知识的研究，考试分数也达到录取要求，那可以毫不犹豫的选择本科。如果孩子高中阶段学的一般，对理论研究这方面不太有兴趣甚至学的有点痛苦，实践动手能力相对来说要好一点，选择专科不失为更明智的选择。当然大学毕业以后的发展方向，本科和专科还存在一个中间地带，本科的学生如果不考研不考编不考公选择就业的话，那就仅比专科生只有一个学历上的优势，但专业技能和实操能力上就不如专科生。而专科生如果想在学历继续升造，就必须通过专升本考试获得全日制统招本科学历，在以后考研考公考编与高考本科学生享受同样的对待。
对于选择本科还是专科纠结的学生和家长，孩子的高考分数绝大部分是处于处于中下阶段，也就是二本或者民办本科的水平。对于这个阶段孩子，在学历上与985、211或一本没有优势，高中阶段学的一般就说明了孩子学习的自驱力不足，或者学习方式上存在着一定的问题，也就意味着进入大学以后也很难适应大学的教育方式和学习难度，不做大的改变就很容易放纵自我或者完全跟不上教学进度，其结果就是白白浪费大学四年的时间，毕业即失业。对于这样的孩子，我更倾向于能报考一所好一点的专科院校，选择一个更适合自己的一个专业。首先，与高考低分段的专科学生相比，在院校和专业的选择上有更多的优先权。其次，经历了10年的大学扩招，现在已经是一个不缺学历的时代，反而是一些动手能力强，有实际工作能力蓝领工人和复合型技术工程师更受用人单位的青睐，国家在政策、经济、技术方面的结构型调整，也在逐步向高等级职业技能教育方面倾斜，各省都有双高计划的高水平的专科院校，可以说的上是专科里面的双一流，在就业和职业发展上不比一本差。第三，高三阶段孩子的考分基本上已经定型了，过度的鸡娃和内卷，既不利于孩子的身心健康，家长也跟着过度焦虑，甚至还要付出高昂的补课成本。如果没有达到预期的效果，孩子难受家长奔溃。大学学的好不好，不在于是怎么上的大学，而在于大学学的好不好。建立正确的三观，知道自己的目标并愿意为实现目标而努力奋斗，能不断修正错误的学习方法，提高学习效率，适应时代、社会的发展和掌握一般人不可替代的工作能力才是最重要的。
