关于幼儿教师资格的考试内容近几年并没有多大改变，分为故事，儿歌，绘画，折纸，弹唱，游戏这几大部分，都是在幼儿园中孩子们需要学习的内容，相对来说折纸考得少一些，不管是本专业还是别的专业都需要掌握技巧和方法，灵活应对。
从往年的考试反应情况来看，语言的故事和弹唱内容占的比例较大。故事的内容有的也是篇幅很长的，所以不仅仅考察语言表达能力，故事的讲述表演能力，还考察了语言的概括能力，那我们在以后讲课的过程中，就需要学习进行语言的概括，试讲只有十分钟的时间，从导入到延伸，每一步骤都需要展示连接的有序，所以前期的整体感知部分不宜过长，否则进入到讲解的过程中就会感觉时间很紧，甚至会超时，所以在平时练习的过程中就要多加注意，在不改变故事大衣的基础上概括讲解。
弹唱的考察，有时也出现了较长的曲子，偶尔少数情况下会出现无线谱，所以大家在距离面试还有的这段宝贵时间内，可以抽出些时间来练习练习弹唱的技能，不是本专业的学员更需要加强学习和练习，当然大家也不用特别的担心，教师资格面试的考查内容通常不会特别的难，我们重在掌握技巧，平时讲一些幼儿园常见的歌曲先会唱会弹，在可以去搜索一些新出现的儿童歌曲等。
另外绘画的也较多，不仅仅是考察画出来，还有是为歌曲配插画，为儿歌配插画，为游戏配插画等等，所以绘画的基本功是要有的，有些时候不一定是画得多美，形似即可，所以简笔画的储备也是必不可少的。
在考试过程中，有些时候考官不一定让考生从头讲到尾，有可能打完结构化问题直接打断，然后提出一些要求，比如是游戏活动，直接就让讲解出游戏规则就可以了，还有的比如儿歌活动做早操要求中让配上动作，考官直接就让在现场跳一段体操就结束，再比如讲故事活动要求中有配插画，考官直接就说画出一幅画并讲解，讲故事活动要求成了绘画活动，类似的情况都出现过。
所以可以看得出，对考生的要求是越来越高，还有些即兴发挥的要求，所以在平时练习和讲的过程中也可以适当地给自己设置一些小小的要求，即兴发挥，先练出心理素质，然后在将自己的技能方面加进去，这样不管遇到什么样的考试形式都不怕了。
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