1、素质教育的基本内涵（选择题 材料分析）
①素质教育是以提高国民素质为根本宗旨的教育
②素质教育是面向全体学生的教育
③素质教育是促进学生全面发展的教育
④素质教育是促进学生个性发展的教育
⑤素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育
2、幼儿教育的特点
①基础性和启蒙性
②全面性和生活性
③活动性和直接经验性
④潜在性
3、幼儿园教育的原则
①保教结合的原则
②以游戏为基本活动的原则
③教育的活动性和活动的多样性原则
④发挥一日活动整体教育功能的原则
4、实施幼儿素质教育的途径和方法
①树立正确的素质教育理念与办园目标
a教学从“以教育者为中心”向“以学习者为中心”转变
b教学从“教会幼儿知识”向“教会幼儿学习”转变
c教学从“重结论轻过程”向“重结论的同时更重过程”转变
d教学从“关注学科”向“关注人”转变
②提高园长与教师队伍的水平
③将素质教育落实到教学之中
④在日常生活中逐渐培养幼儿的素质
⑤幼儿园、家庭和社会相互配合
⑥加强教育改革和课程设置
5、“育人为本”的儿童观（选择题 材料分析）
①儿童是发展中的人
②儿童是独特的人
③儿童是具有独立意义的人
6、儿童身心发展的一般规律
①个体身心发展的顺序性
②个体身心发展的阶段性
③个体身心发展的不平衡性
④个体身心发展的互补性
⑤个体身心发展的个别差异性
7、新课程改革背景下的幼儿教师观（选择题 材料分析）
①教师是幼儿的倾听者、观察者
②教师是幼儿学习活动中的支持者、引导者
③教师是幼儿学习活动中的合作者
④教师应成为研究者、学习者、创造者
⑤教师是课程的建设者和开发者
8、幼儿教师的劳动特点
①劳动对象的主动性与幼稚性
②劳动内容的全面性与细致性
③劳动手段的主体性与示范性
④劳动过程的创造性与灵活性
⑤劳动周期的长期性与滞后性
9、教师专业发展的要求
①学会学习，成为终身学习者
②勤于反思，成为反思的实践者
③恒于研究，成为教育教学的研究者
④重视沟通，提升交往与合作能力
⑤勇于创新，培养创新精神和实践能力
10、幼儿教师专业发展的内容
①建立专业理想
②深化与拓展专业知识
③提高专业能力
④形成专业自我
11、教师专业发展的途径
①师范教育
②新教师入职指导
③在职培训
④教师专业发展学校
⑤同伴互助
⑥自我教育
12、幼儿教师专业发展的意识
①终身学习的意识
②自主发展的意识
第二章 教育法律法规13、教师作为专业教育教学人员的职业权利
①教育教学权
②科学研究和学术交流权
③指导和管理学生权
④获取报酬和相关待遇权
⑤民主管理权
⑥进修培训权
14、教师作为专业教育教学人员的义务
①遵纪守法
②履行教育教学职责
③对学生进行思想政治教育
④爱护尊重学生
⑤保护学生合法权益
⑥提高水平
15、学生的权利
人身权：人格权和身份权两个方面，其中，人格权包括一般人格权（如人格尊严权、人身自由权）和具体人格权（如生命权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权等）。
财产权：包括财产所有权、继承权、受赠权以及知识产权中的财产权等
受教育权
①参加教育教学权
②获得经济资助权
③获得学业证书权
④申诉起诉权
⑤法定其他权
16、常见的侵犯幼儿权利的行为
侵犯幼儿的受教育权：①侵犯幼儿受教育机会的平等权；②侵犯幼儿的入学权；③侵犯幼儿参加活动的权利；④随意开除幼儿。
侵犯幼儿的财产权：损坏幼儿财物、非法没收幼儿物品、乱罚款、乱摊派、推销商品等。
侵犯幼儿的著作权：只要是自己独立完成的，体现了自己的思想、情感、构思和表达方式的，属于文学、艺术和科学领域内并能以某种有形形式复制的智力成果都是著作权法所称的作品。
侵犯幼儿的身体权：①非法搜查身体，是指无权搜查或者有权搜查的机关或个人违反法律规定，擅自对公民身体进行搜查的行为；②非法侵扰身体，是行为人对公民身体以外力进行非法干扰的行为，是对公民维护自己身体安全以及支配权的侵害；③对身体组织之不疼痛的破坏；④不破坏身体组织的殴打；⑤因违反义务的不作为所生之侵害身体；⑥不当之外科手术。不合法的手术或目的非法，又或者手术施行过度，侵害患者的身体，属于侵犯了身体权。
不作为违法侵权：①对幼儿身体状况关照不力；②对生病或受伤幼儿救护不力；③在履行职责过程中违反工作要求、操作规程；④幼儿园活动组织失职；⑤饮食安全事故；⑥未及时向幼儿监护人履行告知义务。
《中华人民共和国宪法》（高频：全国人大的职权，国家的基本制度）
《中华人民共和国教育法》（高频：办学条件，法人条件、法律责任）
《中华人民共和国义务教育法》（高频：免试入学、不得违规收费）
《中华人民共和国教师法》（高频：教师不当行为、教师申诉）
《中华人民共和国未成年人保护法》（高频：社会保护、法律责任）
《幼儿园工作规程》（高频：体检、保健、教育）
《儿童权利公约》（高频：保护权利）
《学生伤害事故处理办法》（高频：伤害事故责任判定、赔偿责任判定）
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（高频：战略主题、发展任务）
第三章 教师职业道德17、2008年修订的《中小学教师职业道德规范》（选择题 材料分析题）
①爱国守法
②爱岗敬业
③关爱学生
④教书育人
⑤为人师表
⑥终身学习
18、教师职业行为规范
①教师思想行为规范
②教师教学行为规范
③教师人际行为规范
④教师仪表行为规范
⑤教师语言行为规范
19、幼儿教师在教育活动中要处理好的几大关系
①教师与幼儿的关系
a热爱幼儿
b尊重幼儿
c赏识幼儿
d公平公正地对待幼儿
e严格要求幼儿
②教师与幼儿家长的关系
a建立平等的沟通关系
b形成良好的沟通习惯
c尊重家长的人格
d教育幼儿尊重家长
③教师与同事的关系
a尊重
b理解
c协作
④教师与教育管理者的关系
a尊重
b支持
第四章 文化素质【中国古代历史】
20、石器时代
元谋人（云南）、蓝田人（陕西）和北京人；山顶洞人
河姆渡文化、半坡文化、大汶口文化、良渚文化
21、奴隶制时代
王位世袭制、《夏小正》、青铜器、干支纪日、井田制、分封制和宗法制。
22、春秋战国
春秋五霸：齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公和楚庄王
战国七雄：齐国、楚国、秦国、燕国、赵国、魏国和韩国
23、封建制时代
①秦
公元前221年，秦王嬴政以咸阳为都城，建立起我国历史上第一个统一的专制主义中央集权的封建国家。
领域 | 具体措施 |
政治 | ①确立至高无上的皇权；②在中央实行三公九卿制；在地方废除分封制，实行郡县制；③颁布《秦律》 |
经济 | ①实行土地私有制，按亩纳税；②统一度量衡； ③统一货币；④统一车轨，修建驰道 |
文化 | ①统一文字，以小篆为标准字体，通令全国使用；出于书写方便，出现隶书；②焚书坑儒；③以法为教，以吏为师 |
②唐
唐太宗：贞观之治
唐玄宗：开元盛世
农业：农业生产工具上出现曲辕犁、简车。
手工业：唐三彩、雕版印刷（《金刚经》）、制茶（《茶经》陆羽）
商业：北方-长安，南方-扬州、益州，乡村-草市，城市-夜市，中国历史上最早的存储汇兑业务-柜坊和飞钱。
民族融合：唐太宗-“天可汗”。唐太宗时-文成公主入藏
③宋
陈桥兵变-王安石变法-澶渊之盟-靖康之变
农业：太湖流域
手工业：定窑、汝窑、官窑、钧窑、哥窑五大名窑
商业：城市打破坊市界限，货币流通领域出现世界上最早的纸币－交子。宋朝政府设立市舶司，管理对外贸易
体育：蹴鞠、马球
④明
中央-吏、户、礼、兵、刑、工六部分理朝政
逐渐形成内阁制度；
地方-承宣布政使司、提刑按察使司、都指挥使司
建立侍卫亲军锦衣卫
制定《大明律》
科举考试采取“八股取士”
商业：资本主义萌芽；白银成为流通货币
郑和下西洋：最远到达非洲东海岸和红海沿岸。
戚继光抗倭（日本的武士和奸商组成海盗武装集团）：浙东地区、福建、广东地区
【中国近现代史】
24、太平天国运动
1851年，洪秀全在金田发动起义，建立太平天国，颁布《天朝田亩制度》。1853年，太平天国定都天京（今南京），之后通过北伐、西征、东征等军事行动在军事上达到全盛。1856年，太平天国领导层因阶级局限性发生权力争夺，史称“天京变乱”。洪仁玕辅政期间提出《资政新篇》，这是近代中国人提出发展资本主义的第一个方案。1864年，天京陷落，太平天国运动失败。
内 容 | 具体名称 |
创办军事工业 | 安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局 |
发展近代教育 | 兴办新式学校（京师同文馆），培养翻译和军事人才；设立翻译馆，翻译外国科技书籍；派遣留学生出国深造 |
创办民用工业 | 轮船招商局、开平煤矿、汉阳铁厂、湖北织布局 |
建立新式海陆军 | 从19世纪60年代起，开始组建新式洋枪队。 从19世纪70年代起，筹建南洋、北洋和福建三支海军。 1885年，成立海军衙门统一指挥 |
25、洋务运动
封建统治阶级中的部分成员，如奕诉、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等，主张学习西方的武器装备和科学技术，被称为“洋务派”。
26、戊戌变法
1895年，康有为、梁启超等人发动“公车上书”，揭开了变法维新运动的序幕。此后，以康有为、梁启超、严复、谭嗣同为首的维新派创办了《中外纪闻》《时务报》《国闻报》《湘学报》等宣传维新变法。1898年，光绪帝颁布“明定国是”诏书，标志着戊戌变法开始，到变法失败共历时103天，故戊戌变法又称“百日维新”。
27、辛亥革命
1905年，孙中山和黄兴、宋教仁等人在日本东京成立中国同盟会，这是近代中国第一个领导资产阶级革命的全国性政党。纲领为“三民主义”，即民族主义、民权主义和民生主义。1911年，武昌起义爆发。各省纷纷响应支持革命。历史上称这次革命为辛亥革命。
28、新文化运动
1915年，陈独秀在《新青年》上发表《敬告青年》，提倡民主科学，反对封建主义，揭开了新文化运动的序幕。新文化运动以民主与科学为口号，以《新青年》和北京大学为主要阵地，代表人物有陈独秀、胡适、鲁迅、李大钊等。
29、中国共产党的成立
1921年7月，中国共产党第一次全国代表大会在上海召开，大会正式宣告中国共产党的成立。党的一大通过的《中国共产党党纲》确定党的名称是中国共产党；党的性质是无产阶级政党；党的奋斗目标是以无产阶级革命军队推翻资产阶级的政权，消灭资本家私有制，由劳动阶级重建国家，承认无产阶级专政，直到阶级斗争结束，即直到消灭社会的阶级区分。
30、抗日战争
