其实所有学生在学习一门外语的时候都要经历情绪变化，从一开始信心百倍、笑容满面，到中间笑容逐渐收敛，再到最后生无可恋，这个过程的变化就是学生学习难度的展现。
入门级别知识都很简单，学生自然学得不那么吃力，但是越到后来知识越难，学生能笑出来都属于乐天派了，真是让人心疼又好笑。
不管是中国学生学英语甚至是其他小语种，还是外国学生学习汉语，都会存在一定的困惑和不解，于是有很多学生就开始陷入自我怀疑中，觉得是自己的脑子不够用，实际上并非如此。
学习非母语的语种，学生会受到母语思维模式的限制，外语都有自己的使用规则，包括各种词汇意思的区别，还有各种语法规则等等，这都需要学生去适应，如果能够身处外语环境还好一些，但光是照本宣科就会发现进步比较慢。
而且还有一点就是文化差异的不同，可能在表达方式上也会存在着明显的区别，学生会受到自身所处文化观念的影响，要接受新事物也需要适应和调整的时间。
所以当学生发现自己学习一门外语有困难时，不要急躁，更不要自我怀疑，多去和同学、老师沟通学习技巧，慢慢摸索适合自己的学习方法，总能“柳暗花明”的。
作为一门外语，从学习的形式和语言环境等方面都是存在差异的，觉得难学也是很正常的现象，但是只要找到了好的学习方法，也是能够尽快达到效果的。
在学习一门语言之前，要先去了解相应的文化背景，能够更好地理解相应的知识，学习起来能起到事半功倍的效果，还能够更好地融入其中。
