二年级学生的口算要兼顾一年级学的加减法口算和已学过的表内乘法，每100道题中加减法要占50道。
乘法口诀：每天默写一遍，不能仅停留在背熟，乘法口诀是我们数学计算的工具和基础，一定要练到熟练快速书写出来。
三年级孩子们的计算同学之间已经开始拉开了距离，有些孩子速度慢到让家长疯，那么慢的原因你找到了吗？有好的解决办法吗？跟我这样做来弥补一下试试，坚持的好，一周有改变，两周一定见效！
三年级孩子的书写能力强了，所以我们要进行两项训练。
1，乘法口诀默写，要求横向纵向交替训练默写，直到用时达到2分钟左右，最好进2分钟以内。
2、口算以二年级加减法计算为主，适当加入三年级的三位数减两位数的借位减法，每100道题中有10道就可以。
坚持两周，你一定看到孩子的变化！
四年级开学学习了除数是两位数的除法，有一部分同学自己都感觉跟其他同学拉开了很大的距离，家长朋友，用口算训练还能找回那个快速完成作业的孩子。
四年级口算请大家以三年级口算题内容为主，如果你的孩子实在太慢可以加一部分二年级口算内容，一定要按三个步骤操作，每天都让孩子跟前一天的口算去比较，目标5分钟100道题做完！
五六年级的口算题就像上图中的银杏叶一样多，那么怎么练呢？会不会太晚了？学的知识多了，有的孩子拉下的有点多，其实真的没关系，按我给的方法落实下来，一定有进步的。
这两个年级我放到一起给方法，是因为这些孩子们的计算问题与三四年级知识有极大的联系，他们都要从三年级口算题做起，三年级口算一个月，然后四年级口算一个月，交替训练两轮。这也体现了三四年级的知识是基础的道理。
计算程度好的同学可以把三四年级的口算混到一起做。
总之，我们先练习三四年级的内容，速度提起来以后就可以加入后面的口算了！
其实我的方法不是最重要的，重要的是各位家长你们要坚持好，每天5分钟，给孩子一个转变的机会！
敲黑板！！每天5分钟，坚持最重要！！
我随时都在，有问题留言！
