学生若想改变这种情况，该怎么做呢？
1、改变错误的思想
这类的学生要知道，学习的主要目的，不是看你学习的时长的，而是学习的效果，效果才是重中之重，比如君君和可可两名高中生，同时刷五道数学题，君君不仅短短几分钟就做完了，并批改了，而且还钻研错的题目，懂得分析，为什么会做错，该用什么的知识点作答，也会归纳总结。而可可呢，只是为了做题而做题，尽管批改时有错题，也没有研究答案，不会分析错误，将错题整理下来，真的就只是为了做题而做题。所以这种思想是错误的，学生要及时改变过来。
2、进行针对性的训练
也有大多数的学生不愿意直视自己的问题，每次考完试后，他们也只是看完成绩就算了，无论是考得好，还是考得差，只关注分数，而不是这份试卷给他们带来的收益，因此他们也会错失了提升自己能力的机会。
而真正的会学习的学生，是敢于直视自己问题，会正确看待自己的不足之处，认真对待错题，钻研错题，然后去分析总结成绩为什么会提升不上来，当他们发现问题后再进行针对性的练习，效果自然而然地就出来了。
综上所述，那些高考发挥正常甚至超常发挥的学生，平时一定是那种既会努力，又会努力学习的学生。
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