我们先来背诵一下上周学习的小诗：竹里馆[ 唐 ] 王维，独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。
一说到背诗词，我们脑海中就会想到“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，而且唐诗里有很多我们熟悉的诗人，李白啊、杜甫啊、白居易呀等等，哎，可是，这唐诗里有一首小诗，就没有作者，也就是说呀，不知道是谁写的，但是呢，熟悉了解这首诗内容的人却很多。而且这首诗，不像是一首诗，倒像是一首歌。其实，它的确是一首歌，古人在唱，我们现代人也在唱，也许有人会问，是哪首歌呀？各位同学的爸爸妈妈可能都比较熟悉的电视剧《甄嬛【huán】传》里的一首插曲《金缕衣》。
今天呢，我们就来学习这一首诗《金缕衣》。
我们先来看题目，金缕衣，这三个什么意思呢？金缕衣：缀有金线的衣服，比喻荣华富贵。
哎，有同学就问了，老师，你刚才不是说，这首诗没有作者吗，不知道是谁写的，为什么在这儿注写着唐·杜秋娘呢？
是的，这首诗的作者是谁，没人知道，至今没有得到确实的考证，刚才说了这其实是一首歌，是中唐时期流行的一首歌，当时，有一个叫杜秋娘的歌女唱得最好，而且杜秋娘也因为唱这首歌，实现了一段传奇人生，所以在有些出版社在收编《唐诗三百首》时，就把杜秋娘当做作者注明上去了。
那么，这杜秋娘是谁呢？杜秋娘：名杜秋，唐朝歌女，金陵人。《资治通鉴》称杜仲阳 ，唐朝诗人杜牧了解了杜秋的故事后，作了一首《杜秋娘诗》，后世的人多称她为"杜秋娘"。
那这到底是一首什么传神的诗，连作者都没有，却能在万千唐诗中脱颖而出，为后人所经久传诵呢？
下面，我们就来诵读一下这首诗的内容：
金缕衣[ 唐 ] 杜秋娘
劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。花开堪折直须折，莫待无花空折枝。
这四句话在说什么意思呢？
我们来看第一、二两句，劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。
君：你。
莫惜：不要珍惜。
惜取：珍惜。
劝你不要珍惜象征着荣华富贵一样用金线点缀的衣服，而要珍惜少年求学的大好时光。
接下来，三、四句是这样说的：花开堪折直须折，莫待无花空折枝。
堪：可以，能够。
直：直接，爽快。
直须：尽管。
莫待：不要等到。
花盛开可以折取的时候就要尽情放手去折，不要等到花谢时只折了个空空的树枝
【归纳】这是一首七言乐府诗，含意非常简单，通俗易懂，就是在告诉我们要珍惜时光。不要爱惜荣华富贵，一定要爱惜少年时光，就像那盛开枝头的鲜花，要及时采摘，如果采摘不及时，等到花凋落没有了的时候，就只能折取花枝了。说白了就是在告诉我们，要趁着年纪轻轻时，努力奋斗，等到老了就来不及了。
这些道理，我们大家都懂啊，但是我们在读这首诗时并没有感到烦燥、啰嗦。
为什么会这样呢？那下面我们再来细细品读，回顾一下这四句话的内容，感受其中富有的哲理性和深远的含义。
打个比方说啊，你放学回学没有先写作业，而是在那儿玩玩具，或者手机游戏，老妈就在你耳边说呀，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，你现在还小，为什么不趁着这个时候，好好学习，将来能干嘛呢？别只顾着玩，时间都被你浪费掉了，还不赶紧去做作业。
如果你正玩得起劲，会不会非常不情愿放下手里的玩具或手机，会不会觉得老妈太烦了，整天就知道追追追，说着老套的老掉牙的话，催着我学习背书写作业。
可是，如果，换一个人，换一种语气，来对你说出相同的道理，会是什么样的情形呢。假如，是你身边的一个成绩优秀的小女生，而且是一位可爱的小女生，凝神的望着你，并轻轻的在你耳边说“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。”【场景设计：请几位小朋友，对身边的小朋友轻声缓慢的诵读】会不会有一种魔力，有一种不可抗拒的魅力？她是在期盼，她盼望着你和她一样，珍惜时间，不要虚度年华，我们一起学习，一起努力，一起进步，一起取得好成绩。
开篇“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。”这两句句式相同，都以“劝君”开始，“惜”字也出现了两次，这是重复的因素。但第一句说的是“劝君莫惜”，第二句说的是“劝君惜取”，这就是重复中一些细微的变化，意思是截然相反的。
金缕衣是华丽贵重之物，但是“劝君莫惜”，说明世间还 有比它更为珍贵的东西，是什么呢？就是“劝君惜取”的“少年时”呀。为什么是“少年时”呢？为什么少年时如此宝贵？因为啊“花有重开日，人无再少年”啊，纵有万贯家产，也无法买得到太阳不下山啊，时间稍纵即逝，青春也会一去不回。
这两句并没有直接说“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，生硬的说你们要珍惜时间啊。而是一再“劝君”，两次“劝君”，用规劝的语气，情真意切，有很浓厚的歌味和娓娓道来的神韵，重复而不啰唆，回环不快不慢，形成优美的轻盈旋律。
三、四两句“花开堪折直须折，莫待无花空折枝。”则构成第二次反复和咏叹，诗意与第一二两句差不多，是“劝君”的继续，还是在说要珍惜好时光啊。但表现手法却不同，什么表现手法？这是在比喻啊，用什么比作什么呢？【听小孩子先说】用花表示青春，比喻少年时光。这样一来，使得上联与下联之间形成较大的回旋反复，这一系列天然工妙的字与字的反复，句与句的反复，联与联的反得，使得诗句形式优美，读出来十分朗朗上口。
除了形式美，这首诗的情绪，也由缓慢的回环到热烈的动荡，“堪折——直须折”这句中节奏短促，力度极强，在“须”之前加一个“直”字，就像是在摧促你“折”要及时，要迫切，直接了当的去折，不要躲闪，不要迟疑。【场景设计：请几位小朋友加快节奏的诵读】这是对青春的放声歌唱，热情奔放，不但率真[shuài zhēn]、洒脱，而且形象、生动，更是鼓励，鼓励我们要振作，让你赶紧去追求像花一样美好的人生啊，不要犹豫，不要等待，因为世界上一切机会、一切美好的东西，都不会原地不动，不会永远停在那儿等你，时间一过，花就会谢了，只能是“空折”了。明确了“少壮不努力，老大徒伤悲”的诗意，这又构成了这首诗内在的韵律，诵读起来更使人感到荡气回肠了。
好了，这首诗的词义解释，老师就为大家解读到这里啦。下面请同学们再次朗读一下这首诗：金缕衣[ 唐 ] 杜秋娘------劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。花开堪折直须折，莫待无花空折枝。
