教师——甘心奉献又讲究方法的职业
西安市高新第一学校 刘宇晴（新入职教师）
作为一名刚走出校园的毕业生，再次走进校园，走进那个熟悉的教室，心中的激动难以按捺。为了使新教师们能尽快适应教学工作，学校特地为我们开展了岗前培训。通过培训，我有很多的感受和收获。
首先，在本次岗前培训中，我对教师这个职业有了全面的认识，深感教师这一职业责任重大。“教师”二字包含了许多崇高而尊贵的内涵。然而又有多少人知道在这些光环的背后，教师们付出了多少辛勤的汗水。作为一名新教师，我要向那些长年在教育战线上辛勤工作的老教师学习，学习他们那种吃苦耐劳、甘心奉献的精神。
其次，本次培训让我明白今后的教学还应该讲究方法和策略。老师们根据自己的实践经验给我们介绍了当好教师的要点和方法。在谈到教师发展的问题，所有老师都强调了终生学习的重要性；在谈到如何克服困难的问题上，老师们都谈到同事之间加强合作的必要性。
总之，作为一名新教师，在日后工作中要学习的东西有很多很多，碰到意外的困难是在所难免的。只有通过反复的研究和思考，才能真正成长为一名合格的人民教师。
播散希望 创造明天
雁塔区吉祥路小学 高 娟
2020年7月21日至23日，我参加了由西安市雁塔区教育局主办、陕西师范大学基础教育研究院承办的"西安市雁塔区2020年名师大讲堂”培训活动。为期三天的暑期“名师大讲堂”让我受益匪浅，收获颇丰。
思维导图能够促进知识的迁移，所以它是一个促进学生课前预习、课中展示、课后梳理归纳的有效工具，用好它会取得事半功倍的效果。用思维导图来进行预习的主要作用，是帮助学生明确目标，在阅读时能够集中精神，在短时间内把握住阅读内容的要点，理顺自己的思路。同时，标记的使用，能让学生在听课时有的放矢，提高听课效率。
另外，通过检查学生的思维导图，教师能够迅速找到学生对该内容的思维障碍点，确定重点与难点，使讲课更加有针对性和实效性，真正做到因材施教 。
我相信，通过这次培训，思维导图将更好地应用于我的教学工作及生活，只有不断地学习，方能游刃有余地使用这项工具，最终对学生授之以渔。
