非全日制研究生第二年学什么,非全日制研究生学制三年都干什么

首页 > 教育 > 作者:YD1662024-11-15 08:23:28

我们的读者基本以管理类联考考生为主,这些专业的非全都很人性化,目前没有听说非全要按照全日制上课,倒是反过来,周末上课拿全日制证的有不少。

这一篇,就来盘点一下,非全的上课时间,都有哪几种。


首先,我们需要知道非全的课程量会有多少。我先给大家一个例子,宁波大学非全日制MBA的课表。这个学校的非全是典型的2.5年学制,1.5年上课,1年写论文。

非全日制研究生第二年学什么,非全日制研究生学制三年都干什么(5)

打开前三个学期的课表看一下,第一学期大约4个半月,共18周的时间,排了26天的课程(上下午共6小时),把7个晚上的课时折算到白天的话,就是29.5天的课。

再把拓展,考试,论坛,开学典礼这些减掉,共24.5天的课,粗算有147课时。

第二学期和第一学期差不多,粗算下来,仅按照白天来算的话,大约30天的课,180课时。

第三学期压力大减,就13天的课,还包含两天的论文写作课程。共78课时。

总共算下来,整个MBA专业的学习时间,也只有400课时左右

是不是吓了一跳?那么少?

正因为课时数不多,非全又普遍都是2.5-3年时间,所以,各个学校在安排非全上课这方面,有了充分的灵活性。


目前市面上非全的上课方式,主要就是这几种:

这是最传统的非全上课形式,和上面列举的宁大课程类似。整个课程强度平均排开。但这样的安排,缺点也很明显:

1.只能照顾到本地考生,异地考生这样每周奔波吃不消的。

2.本地考生总归有家庭有生活,偶尔要加班,连着一年多没有休息日同样也吃不消。

于是,很多院校就有了一些在周末班基础上的调整。

这是一个针对本地考生更加人性化的上课方式。目前多数一线城市的非全MBA都是用这种班型上课。毕竟,按照我们上面的计算,放宽了说,两周上一次课,一个晚上3课时,一天周末7课时,完全足够一年半把课上完。

但是,异地同学怎么办?尤其是一线城市清北复交人中山这些,招来了大量全国各地的考生,怎么满足他们的需求?

假设你住合肥,考上了交大,高铁去上海2-3个小时,每周往返确实折腾了些,但要是两周跑一趟应该问题就不大了

非全日制研究生第二年学什么,非全日制研究生学制三年都干什么(6)

不过,选择这种授课形式,就意味着你必须周期性的请假,这也是一大挑战。毕竟,很多同学读非全还是不想让公司和老板知道的。

于是,又有学校开发出了新模式。

这种以异地办学多。部分院校为了能够在一些优质生源地顺利招生,又能够全程合规,就想出了这种办法。比如武汉大学的招生简章里有这样一段

非全日制研究生第二年学什么,非全日制研究生学制三年都干什么(7)

原本400课时就不多,再拆分成教学活动和实践教学就更少了,两三百个课时,两个国庆假期强度大些就能销掉百把个课时了,剩下的几个小长假配合个把周末,绝对足够了。

这两年异地班采用这种模式的挺多,厦大,同济,之前在深圳招生的班级,慢慢都在走这样的方式。

非全日制研究生第二年学什么,非全日制研究生学制三年都干什么(8)

上一页123下一页

栏目热文

文档排行

本站推荐

Copyright © 2018 - 2021 www.yd166.com., All Rights Reserved.