一、用爱浇灌，呵护每一棵幼苗
在教育的百花园中，幼儿恰似一朵娇嫩的小花骨朵，需要用很多的爱，耐心、细心、精心地呵护。
还记得自己刚刚当幼儿老师手足无措的样子，也不知道该如何真正和孩子们相处。我就始终坚持“爱他们”！因为爱，我问了班级里小朋友很多问题，知道了他们最感兴趣的是什么、最喜欢谁、最害怕什么、最喜欢吃什么、家里谁最“厉害”……因为爱，我有很多的时间和他们在一起玩，知道了谁动手能力最强、谁反应最快、谁会讲故事、谁的情绪最稳定……因为爱，孩子们愿意主动接近我，跟我说自己的心里话……
二、家园共育，搭建成长桥梁
我深知家园共育的重要性，总主动与家长共享孩子的点点滴滴。我们班有《幼儿电子成长册》和班级家长微信群，我在电子手册里尽可能详细记录孩子在幼儿园里方方面面的表现，分享教育故事，督促没有及时反馈信息的家长给我回复；在家长群，我会把自己喜爱的育儿链接分享给他们，介绍班级工作，听取家长的意见和建议，鼓励家长参与到幼儿园的活动中来，如亲子打卡、趣味种植等，搭建亲子互动平台，形成教育合力。
三、不断进取，提升专业素养
问渠那得清如许，唯有源头活水来。要给孩子更合适的爱，需要学习；要“吸引”家长更支持家校共育工作，需要学习；要做单位的好员工，还要学习！
实践出真知。我坚守在一线教学，研磨自己的业务水平，提升自己的专业素养；积极参加各种培训和教研活动，与大家交流经验，分享心得体会；阅读大量的教育书籍和期刊，不断更新教育理念，探索适合幼儿的教学方法。我还积极发挥传帮带的作用，指导年青教师的教育教学活动，帮助他们尽快成长为会学习的、优秀幼儿教师。
我理解的教育，是一场温暖的修行，是用生命影响生命，用生命温暖生命的过程。唯有朴实无华、真诚以待、驻足心灵，才能实现在生活中和孩子一同成长的美好愿景。
THE END
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信息来源 | 琅琊区教体局
编辑 | 王桂云
初审 | 魏巍
审核 | 叶文英
审签 |周玲玲
主办单位 | 中共琅琊区委宣传部
承办单位 | 琅琊区融媒体中心
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