假如你的孩子每次都拿着极低的分数回家，你会怎么教育孩子？如果处理的方式不当，有可能孩子从此就对此失去了兴趣，成绩再也提不上来，作为家长，你该用怎样的话语来打动他，让他重拾信心，继续努力呢？
案例：
小明8岁了，上小学2年级，前几天月末考试中，孩子得了个倒数第一名，回家时伤心地对着妈妈说："妈妈，我考了最后一名，你别生气你打我吧"
妈妈："我为什么要打你啊？"
小明："我都倒数最后几名了了"
妈妈："没事，这说明你再怎么样也只有前进的方向了，因为你已经无路可退了，你可以努力试试前进吗"
小明坚定地说："嗯，妈妈，我会的"
在接下来的考试中，小明考了第30名，兴奋地告诉了妈妈。
妈妈："不错哟，你看你努力前进了，一下子就前进了十几名，妈妈相信你可以的，你要继续努力前进哟"
小明："妈妈，我会努力的"
学期中开完家长会后，妈妈跟小明说到："老师在家长会上特别表扬了你，说你学习很认真，说你考试一直在进步"
小明："妈妈，我这次在考试中考到了全班前10名，我一定可以再前进的，你等着我的好消息"
妈妈："妈妈相信你，你看，只要你努力往前冲，是不是进步得很快，妈妈希望你能更有自信，即使最后一名也没有关系，只要你肯努力前进，你一定会做得更好"
孩子成绩不理想时，上述这位妈妈的做法无疑是成功的！
作为家长，我们该用怎样的话语和行为来打动你的孩子，让他重拾信心，继续努力呢？
1、不要吼叫和嘲讽孩子
孩子的成绩不是一天变好的，也不是一天就变糟糕的。试卷就如一面镜子，照出了孩子学习的薄弱环节，这个时候，作为家长需要拿出更多的耐心和时间，和孩子一起弥补短板。家长不应该吼叫和嘲讽孩子。
2、找出孩子错题原因
家长可以根据孩子的试卷分析原因，和孩子一起找解决办法，如果是马虎造成的，那么做题时要仔细，做完后要学会检查。同时，又给孩子有针对性的练习易错习题，学会慢慢读题，做完之后，让孩子自己学会检查。让孩子养成检查的好习惯
3、在不断的考试中历练
在每天和孩子完成基础作业后，陪孩子一起做练习，每天三道题，不会因花费太多时间引起反感，做题的时候会重点考察他的仔细度和检查习惯，做完之后也会像老师那样给孩子判分，让孩子体会得到100分的成就感，也让他体会因马虎失分的挫败感，让孩子认识到检查作业的重要性。
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