你好，我是Dennis，欢迎来到语调篇-如何用5分钟快速掌握语调（下）。
上节课我跟你分享了让自己的英文听上去有洋腔洋调的2个方法，一是轻重有序，强弱分明；二是实词清晰明朗，次要一带而过。不知道你掌握了没有，我们先来看下上节课作业。
The best and most beautiful things in the world cannot be seen or even touched - they must be felt with the heart.
好，作业讲完，正式进入今天的内容。
你在听外国人说话时，会不会有这样一种感觉。第一遍，听不懂，第二遍，还是听不懂，第三遍，老外降慢语速，一个字一个字地说出来，你恍然大悟，原来说的是这几个单词啊！
举个例子：The light is on. (读3遍，每次降速一点，最后一遍一个单词一个单词地读，边读边讲解) 。
你看，这个句子非常简单，没有一个生词，为什么有些人前面两遍就是听不懂呢？
究其原因是，我们把中文的说话习惯带到了英文句子里，我们说英语时，总是孤立地去读每一个单词，不会连词成句。
汉语的词和词之间很独立，从不拉帮结伙，强调字正腔圆，比如“你真棒！”汉语的读法是（老师示范），如果连读就变成（老师示范）。
听到你这么说话，别人可能会说，“你说话能清楚点吗？ ”而英语则不同，还是这句话你真棒，英文的正确读法是You are awesome.可是大部分同学是这么读的。
因为我们习惯把英语像汉语一样，每个词清晰地说出来，导致词和词之间很生硬无连接, 说不快也说不溜，听着就像是蹦字儿！
有没有方法可以改善这个说英文像蹦字的习惯呢？
这就来到我们今天要解决的语调问题 ——形单影只，这节课上，你只需要掌握一个规则【apple thing】，可以避免蹦字，快速掌握标准语调。
什么意思？我来给你从中英文构成上解释。
与汉语截然不同的是，英文词汇经常结伴而行，三五成群。词汇和词汇之间组合后，往往会形成全新的发音, 也就是说，你看到的和你听到的并不一致。
举个例子：在国外商场购物结账时，收银员通常会跟你说：Cash or card?
各位听着是几个单词？实际是三个，cash or card,但听着像一个词。 因为英语句子是一气呵成的，词汇相遇组合，形成新的声音： Cash or card？这里面有一个全新的音：shore. 所以你看到的并不是你听到的， Cash or card？
那英文词汇之间的读音组合有没有什么规则可循？记住一个规则就够：【Apple thing】.
读好下面的这几个短语你就掌握了英语中不同的连读规则了，词汇和词汇相接的点被焊接在一起了。
One apple；Two apples；Three apples；Four apples;
首先看第一个苹果One apple. 请跟我重复。
这个短语中One以辅音结尾, apple元音开头，所以one和apple喜结连理，相接的点形成全新声音。One apple.这是英语中最常见的一种连读方式。
我们来一些例子：
Take it easy. 慢点，不着急， 别客气
Best of luck！祝你好运！
Hold on a minute. 稍等！
Can I have a look at it？我能看一眼么？
再看第二个苹果：Two apples. 请跟我重复, 注意两个单词相接的地方有什么变化。
Two 以元音 /u:/结尾，后面是apple元音开头, 则要加入/w/顺势衔接嘴型
实际读音是Two /w/ apples.
这个公式就是：/u/ /ʊ/ /w/ 元音
我们来一些例子：
Just do it.
How are you?
Go ahead | Grow up
再看第三只苹果Three /j/ apples. 请跟我重复, 注意两个单词相接的地方有什么变化。
Three以元音/i/ /i:/结尾，后面apple 以元音开头，则加入/j/顺势衔接嘴型。
实际读音为 Three /j/ apples.
所以这个连读公式是：/i:/ /I/ /j/ 元音(任意元音)
来看一些常见的例子：
I can’t see it.
May I come in？
He is my friend.
She is really good.
最后第四个苹果Four /r/ apples请跟我重复, 注意两个单词相接的地方有什么变化。
four以/r/结尾, apple 以元音开头，则加入/r/顺势衔接嘴型。
实际读音为：Four /r/ apples.
这个公式就是：/r/ /r/ 元音
我们来一些例子：
Close your eyes.
Here it is.
After all.
说完规则，我们来做一些实战练习，给大家挑选了几个句子，我们一起朗读一下。
I can’t go out without makeup.
I have an interveiw at eight.
Excuse me. Where is the wayout?
Here is your book.
做完练习，我们发现【Apple thing】就好比词汇内部和词汇之间的润滑剂和胶水， 英语连读的所有规律用【Apple thing】 就全部囊括了。
掌握好这个原则，就像掌握了解码器一样，能够听懂老外正常速度甚至更快的句子，把独立的英文单词连词成句，就能说出丝滑顺畅的英文。
好，这节课内容就到这里，总结一下这两节语调课的内容：大部分人说出的英文没有洋腔洋调，原因是发力平均和形单影只，解决这两个问题的办法有两个，分别是
1.轻重有序，把力用在【名动形副】上。
2.读音规则【apple thing】。
单词就像是一颗一颗的珍珠，【名动形副】法则帮你找到大小不一的珍珠，而apple thing就像一条精美的链子，帮你把所有的珍珠串在一起，组成一串错落有致、璀璨耀眼的项链，希望你早日戴上那条属于你的项链。
本节课就到这里，下节课我带你巧用听力全面提升英语水平，再见！
课后作业：
按照课上教你的【apple thing】这个规则连读并录制下来，并在作业区写下你连读时遇到的问题，与其他同学互动分享，下节课，我会为你示范标准的读音来参考。
Just do it. Over and over again. Never give up or say anything negative.
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