小学最佳授课方法有哪些,小学授课技巧

最后，及时表扬

如果孩子做到了上面要求的三点，要立即表扬，强化好的学习行为，以期继续巩固。

写在最后：

课堂参与力是真正的起跑线，真正的学习，不在于孩子坐得多端正，而在于思维多活跃。教会孩子“如何学习”，远比教会“学习什么”更重要。

并不是所有的孩子天生就会听课，或者能主动跟优秀孩子学习，需要手把手教导。

只要孩子愿意改变，即使前面费些功夫也是值得的。