2019年10月8日，我们怀揣学习的激情，从河南的四面八方赶到新乡，齐聚新飞大酒店，参加为期15天的集中培训。
一群不倦的行者，一群执着的朝圣者，因河南省师范大学发出一个真诚的邀请，设计的一场隆重的庆典，因这一份美好的期盼，我们一起相约新乡。大家相约成长，希望遇见最美好的自己。
第二篇章：解惑传道
在为期15天的学习中，我听专家报告16场，跟岗学习三天，组织五次学员工作坊活动。小组合作完成一个课题的开题。
在这些专家报告中，孙文梅教授带给我们的是跨学科引领和融合——积极心理学；许少波老师的《古诗文诵读法》，李永贤教授的《孔孟的修身智慧》，曹书文教授的《如何重读文学经典》，这三位专家教授站在文学解读的高处，高屋建瓴传授给我们解读文本的方法，用古代经典带给我们智慧。
李国胜老师的《阅读教学案例研讨》，崔云宏老师的《用好教材这个例子》，赵金红老师的《上好语文家常课》，赵瑞红老师的《一线教师看课标》，李万里老师的《渗透汉字文化进行识字策略研究》，这五位老师就教育部刚刚编写好的部编教材为例子，带领我们深入解读教材，给一线教师指明了语文学科研究的方向。
耿红卫老师的《语文教育科研课题的选题申报和实施》，郭莉老师的《微型课和答辩技巧》，孙军红老师的《教师专业成长的路径之教育叙事》，平原老师的《经典阅读与小学教师素养》，曹文书教授《如何重读经典》，王蔚老师的《小学语文骨干教师的自我修炼》这六位老师的讲座与我们小学语文教师的个人素养息息相关，直接影响着我们的素质展示。
