孩子成才已变成当今家长的一种精神理想寄托，然而在面对培养孩子的过程中，家长也是毫无经验可以借鉴，有的只是在陪伴的过程中逐渐摸索。
毕竟每个孩子都是独一无二的，在成功的孩子也离不开他们所成长的环境，家庭、以及学校的教育，这点是无法复制的。
龙生九子，各有不同。更何况是现代复杂而快速改变的社会环境。
所以对孩子的身心智慧、伦理道德、品行精神的最初塑造，以及培养孩子的良好习惯。也成为了当今家长迫不及待，急需解决的实际问题。
针对这些这一问题，老罗梳理了对三个孩子长期观察得到的经验，希望能对各位家长能有所帮助。（全文3500字，建议收藏后慢慢观看）
目录：
一、家庭环境的熏陶决定了孩子的前半生
二、父母扮演的角色以及承担的责任
三、你不知道的“学会学习”以及“学会读书”
四、体罚、命令、吼骂、都是无能的表现
家庭是孩子的第一所学校，而父母则是孩子的第一任老师。成长在父母身边的孩子，每天都被父母无形地感染着。
再天才的孩子如果方向错误也能让其误入迷途，再愚笨的孩子如果有父母的精心呵护也能茁壮成长。
一个良好的家庭氛围，渠道的作用不仅仅是为孩子成长过程中添加助力。还是在孩子成长后受到伤害时修复伤口的良药，所以健康的家庭，有爱的家庭。抑郁、自身、网瘾等都会远离这些家庭。
曾经有一位教育家说过：野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱。孩子的心灵是洁白无瑕的，你给孩子着什么颜色，他们就会被染成什么样的颜色。
父母扮演的角色以及承担的责任由于关心孩子成长，老罗也仔细留意过不同的家庭。时间长了，发现了一些特别有趣的事情。这里给大家讲讲不同家庭的孩子，以后都是什么样的。
1.赌博型的家庭
爱赌的家庭一般都是没有上进心的家庭，他们没有目标，同时也没有追求。最大的精神动力就是赌博，依靠赌博来刺激大脑，让大脑不停地分泌多巴胺使人感觉愉快。
而孩子在这样的家庭成长，就会使孩子出现两个极端的现象。第一个是学会赌博，会对赌博产生好感。第二个是仇恨赌博，因为感觉赌博霸占了自己应有的爱。
无论是哪一种，对孩子的成长都是有害无利的。
在父母赌博的过程中，一是影响孩子的学习成绩，成绩不好，对学习自然也就失去了信心。
二是对孩子的价值观影响，当孩子知道只要通过赌博就可以轻松获取金钱时，努力就成为了可有可无的事物。
这样的孩子就会逐渐学会偷奸耍滑，谎话连篇、玩物丧志等等情况。
家长在专心打麻将，孩子则一门心思地想如何骗取父母的钱去潇洒。
所以对于赌博家庭的孩子，伤害远远大于给孩子的关爱。你认为的好吃好穿，其实只是孩子认为的代替物而已。
2.离的不仅仅是爱，还有不停在伤害的爱
孩子为什么需要两个人的陪伴，因为一个人的成长不仅仅需要父亲的刚毅，还需要母亲的伴随，更重要的是来自于父母的爱。
婴儿呱呱落地的最初几分钟或几个小时内就可以同母亲建立依赖感情，然后在一两天的时间同父亲建立依赖感情。
随着时间越长，这种依赖感情就会越深厚。但是如果父母离异就会导致孩子出现孤僻、退缩、对抗心理、攻击性行为等。
所以离异的后的孩子一般都比较平静，要么就特别富有攻击性。这就是父母离异给孩子带来的最初影响。
等孩子成人后，这种家庭的关心还会在他们心中发芽，他们对待家庭的忠诚也会下降到最低。从而发展到二次离异等等情况。
在一个家庭中，父母所需要承担的责任就是最初的陪伴，最终的引导。孩子会在父亲的身上学会并体验到：粗犷、果敢、力量、探索、冒险的精神。从母亲身上学到：细腻、温柔、同理心、以及无微不至。
所以决定孩子未来的是父母本身对待孩子的态度，以及本身的文化修养，素质体现等等。而不是学校的好坏单方面就能决定的。
学会学习，可能很多人都会认为学习还需要学吗？不就是老师教，学生进行学，就可以了吗？
但是很多人都没有考虑到，同一个班的学生为什么有的成绩好，而有的成绩却很差。这就是不会学的原因所在。
古人学习，虽然读的书少，可是他们明事理，是做活学问，会活学活用。
今人学习，虽然读的书多，可是不明事理，是填鸭式灌输学习，死做学问。
知识主要是依靠累积而成，但是获取知识快慢却需要技巧。也就是我们所说的知识领悟。
对于刚进入小学的孩子，特别是一二年级的孩子。家长其实最需要注意的不是孩子能考多少分，而是孩子能否掌握举一反三的道理。
如今的孩子通常会在一二年级依靠死记硬背来满足分数，而家长也在过于强调分数的同时把孩子的学习方法带偏。导致三年级、八年级（初二）的孩子会成绩一下落后。
这些都是因为孩子不会学导致的严重后果。
在小学阶段，主要是培养孩子的学习习惯，通常地说就是“立规矩”
需要让孩子知道如何读书、预习、复习、思考。同时训练并培养孩子养成良好的习惯，如：坐得住、心能静、学得进。
上课的听课方法（可以在老罗以往的文章里寻找如何教孩子听课）课后的复习、记忆、思考、阅读、演算等方法。
当孩子知道了，那么孩子就真正地学会学习了
阅读的好处太多，它不仅仅能够提升个人素质，同时人格特征也会随着阅读而改变。温柔、善良、开朗、快乐、幽默、自信、气质、同理心、语言丰富、人际关系良好等等，给予美好的词语都可以通过阅读获得。
怎么教孩子阅读（建议收藏）
一、分析故事结构
孩子阅读的故事其实都有共同性，故事就如同房屋结构一样。一个故事里都会有人物、时间、场景、问题、结局。
针对这一情况，家长就可以在阅读前先把这几个问题提出。然后尝试让孩子带着问题阅读故事。
如：白雪公主
题目：白雪公主与七个小矮人
主要人物：白雪公主、小矮人、王子、皇后、魔镜
场景：森林与城堡
矛盾：美丽与容貌发生的冲突
结局：善良战胜了邪恶
当一个故事孩子学会分析以后，把带着问题读书当成一种习惯，孩子今后的阅读理解，以及些故事，写作文的能力也会随之加强。
二、字词累积
阅读的基础是字词的累积，在知道故事的发展。故事的结构以后，接下来就是文字的累积。文字是枯燥的，但是文字也是富有丰富的意义的。
对于刚开始接触文字的孩子来说，父母需要做的就是随时给孩子讲解文字。用提问的方法给孩子多接触。
当孩子不停地接收新的文字，看到新的词语，并且能够运用的时候，孩子就会对学习、阅读开始产生浓厚的兴趣，而父母也可以逐渐的放手让孩子去自己累积了。
三、复述与总结
近代公认最有用的学习法“费曼学习法”其原理就是看或者学习以后能够把所看所学教授或表达出来。
当孩子看完一个故事或阅读一本书以后，孩子能够清晰地把故事内容讲解清楚，并且让父母听懂，就可以代表孩子已经把这个故事记忆在大脑里了。
这也就是复述与总结的好处，家长在孩子阅读之后。所需要做的就是让孩子分享他看故事的心得，当孩子读到三年级以后。让孩子进行简单的文字叙述，从而加深孩子的记忆。
人在无能为力的时候最易怒，而父母歇斯底里地对孩子大吼“快做作业”“为什么考不好”“为什么不好好学”等等，都是父母无能的一种表现。
甚至出现不知道怎么教，干着急，最后发展为我知道这是不对的，但是我说不出，只能用武力让你屈服的情况。
看过一份调查，据说在农村有60%的孩子成绩达不到父母的要求时，就会遭到父母的责骂，甚至是殴打。
其实要求对于我们来说是双面性的，一方面是家长对孩子的要求，必须让孩子完全没有意见的服从。另一方面是孩子对家长的要求，家长却可以选择忽视。
这就形成了一种单标，只允许你做不准我做的情况。用“只许州官放火，不许百姓点灯”来形容再恰当不过了。
然而家长却不知道，打骂对孩子来说，只是限于6岁以前。随着孩子的年龄越大，打骂的效果就会越差。甚至出现“随便”的情况，让家长更加毫无办法。
所以当你想要通过打骂的方式教育孩子时，请先冷静思考回忆一下以下的内容。可以帮助你停止对孩子动手。
1.怕挨打会让孩子学会撒谎，并且形成当面一套背后一套的习惯。
2.挨打的孩子不会同你说出内心的话，题目宁愿忍受痛苦也不会告知真相。
3.挨打和打人都是随影如同的，在被你打后，他们会学会用同样的方式对待别人。
4.被打的孩子自尊心会在被打的时候也随之消失，会让孩子在任何事上都失去信心。
5.被打的孩子会降低孩子的认知能力，也就是说被打的孩子认知能力会低于一般的孩子。
这就是为什么孩子越打越傻，越傻越挨打。一个恶性循环让孩子永远远离聪明人的世界。
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