作者|东林富
又到了开学季，对于新入学的一年级新生家长来说，有点小迷茫。
毕竟从以玩为主的幼儿园，升入以学为主的小学，不但孩子不太适应，家长也会感到无措，不知要从何下手才能帮到孩子。
以我多年从事教育工作的经验来看，家长只要抓好孩子这3点，就不怕孩子学习没后劲。
1、教会孩子制定计划，并提高孩子的执行力。
家长很容易犯一个错误：不停地对孩子提要求，但却忽略了提高孩子的自主积极性。
我小侄子刚上小学一年级时，我弟弟总是给他提各种要求，比如早上6点半起床，放学后要先温习功课，周末时自己洗衣服，每天要有效阅读1个小时等等。
小侄子感到很痛苦，他对我说每天过得特别不开心，像是被上了枷锁。
从小侄子身上，我注意到一直是家长在提各种要求，孩子在被动地接受，孩子的主动性和积极性一点都没被调动起来，孩子觉得家长要自己做的是在完成爸爸妈妈交给自己的任务，毫无成就感。
为了扭转局面，我对小侄子说咱们一起做个学习和生活计划吧，先执行一个月，如果你坚持得好，我会送你一套你喜欢的课外书。
然后我们再根据情况，调整下个月的计划。
做计划的主角当然是小侄子，我对小侄子说：“男子汉言必行，行必果，计划你自己来做，计划定了，你一定要做到。”
在我的监督下，小侄子把每天的学习和生活计划列得井井有条，因为是他自己做的计划，他执行起来很卖力。
早起自己定闹钟，6点半准时起床，不再用家长叫；放学后主动坐在书桌前温习功课至少半小时，不再用家长唠叨；自己的房间自己整理，吃完饭主动洗全家人的碗……。
总之，小侄子的主动性被调动了起来，并且养成了做计划的好习惯，一下子让他的生活充满的朝气，不再是家长推一推，他都不愿动一动了。
一个做事条理、有计划、有执行力的孩子，在素质上就提高了一大截。
事实证明正是从小学一年级就养成了这样的好习惯，往后家长就越来越省心。
授人以鱼不如授人以渔，改变孩子的思维习惯和整体素质，才能真正让孩子越来越优秀，如果孩子永远靠家长的管束和督促，而没有自我约束和自我积极性，孩子永远也不会真正的成长。
我们要培养优质的人，而不是学习机器。
2、不过分追求分数，要关注孩子良好习惯的养成。
小学低年级阶段孩子的分数有很大的欺骗性。
在小学阶段，特别是四年级之前，孩子的文化课难度不大，甚至靠死记硬背也能拿到不错的分数。但是，想要孩子有后劲，学习越来越好，还是要养成孩子良好的学习和生活习惯，以及要拓展孩子的思维。
小侄子的一个小学同学梅朵就住在我家楼下，在小学一、二年级，梅朵每门功课几乎都是满分，但到了小学三年级，她忽然就跟不上了，各科老是考不及格。
