记叙文三大顺序,记叙文的六种顺序

首页 > 经验 > 作者:YD1662022-10-25 01:12:40

记叙文三大顺序,记叙文的六种顺序(1)

1.六要素: 人物、时间、地点、事件的起因、经过和结果。

2.人称: 第一人称(真实可信)、第二人称(更加亲切)和第三人称(更加广泛)。

3.线索:①人线(人物的见闻感受或者事迹)②物线 (某一有特意义的物品)③情线(作者

或作品中主要人物的思想感情变化)④事线(中心事件)⑤时间线 ⑥地点线

4.顺序:顺叙、倒叙、插叙、补叙、分叙(平叙)。

5.划分:按事件的发展过程、空间转换、内容变化、人物、场景变化、感情变化、表达方式

的变换来划分。

6.表达方式:叙述、描写(肖像,语言,动作,心理,环境等或正面,侧面、细节)、议论、抒情、说

明等 。

7.语言的特点:形象,生动,具体。

8.表现手法:描写、衬托、渲染、对比、伏笔、铺垫、象征、比喻、以小见大、欲扬先抑、

借景抒情、卒章显志、托物言志等。

一、如何找线索?

①文章的标题②各段反复出现的事物③文中议论抒情的语句④作者的思想感情(变化)

⑤某一人物的见闻感受作用:文章内容井然有序地组合在一起,人物的思想性格,事情的

来龙去脉。

二、记叙顺序?

1.顺叙:即按照事情的发生、发展和结局的顺序写(时间先后)。作用:使文章脉络清楚,

有头有尾,给人鲜明的印象。

2.倒叙:把后发生的事情写在前面,然后再按顺序进行叙述。作用:避免平铺直叙,增强文

章的生动性,使文章引人入胜。

3.插叙:在叙述过程中,由于内容的需要,中断原来情节的叙述,插入有关的情节或事件,

然后再继续原来的叙述。(比如:回忆往事)作用:补充、衬托出文章的中心内容(人物或

事件),丰富了情节,深化了主题。

三、人物的描写方法?

1、肖像(外貌)描写[包括神态描写](描写人物容貌、衣着、神情、姿态等):交代了人物

的××身份、××地位、××处境、经历以及××心理状态、××思想性格等情况。2、语言(对话)描写

3、行动(动作)描写:形象生动地表现出人物的××心理(心情),并反映了人物的××性格特

征或××精神品质。有时还推动了情节的发展。

4、心理描写:形象生动地反映出人物的××思想,揭示了人物的××性格或者××品质。

四、 修辞手法

常用的修辞方法有:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、对比、借

代、反语。

1.比喻:比喻就是"打比方"。即抓住两种不同性质的事物的相似点,用一事物来喻另一事物。

比喻的三种类型:明喻、暗喻和借喻。作用:化平淡为生动;化深奥为浅显;化抽象为具体;

化冗长为简洁。用在记叙、说明、描写中,能使事物生动、形象、具体,给人以鲜明的印象;

用在议论文中,能使抽象道理变得具体,使深奥的道理变得浅显易懂。最常用的还是生动形

象。

2.拟人:把物当作人来写,赋予物以人的言行或思想感情,用描写人的词来描写物。作用:

使具体事物人格化,语言生动形象。

3.夸张:对事物的性质、特征等故意地夸张或缩小。作用:揭示事物本质,烘托气氛,加强

渲染力,引起联想效果。

4.排比:把结构相同或相似、语气一致、意思相关联的三个以上的句子或成分排列在一起。

作用:增强语言气势,加强表达效果,强调内容,加重感情。用来说理,可把道理阐述得更

严密、更透彻;用来抒情,可把感情抒发得淋漓尽致。

5.借代:借代不直接说出所要表述的人或事物,而用与其相关的事物来代替。作用:能起到

突出形象,使之具体、生动的效果。

6.夸张:夸张指为追求某种表达效果,对原有事物进行合乎情理的着意扩大或缩小。作用:

烘托气氛,增强联想,给人启示。可以引起丰富的想象,更好地突出事物的特征,引起读者

的强烈共鸣

7.对偶:它是一对字数相等,词性相对,结构相同,意义相关的短语或句子。作用:形式上

音节整齐匀称、节奏感强,具有音律美;内容上凝练集中,概括力强。

8.反复:为了强调某个意思,某种感情,有意重复某个词语或句子。反复的种类:连续反复

和间隔反复。连续反复中间无其他词语间隔。间隔反复中间有其他的词语。

9.设问:为了引起别人的注意,故意先提出问题,然后自己回答。作用:提醒人们思考,有

的为了突出某些内容。10.反问:无疑无问,用疑问形式表达确定的意思,用肯定形式反问表否定,用否定形式反问

表肯定。

11.引用:引用现成的话来提高语言表达效果,分直接引用和间接引用两种。

12.借代:用相关的事物代替所要表达的事物。借代种类:特征代事物、具体代抽象、部分

代替整体。

13.反语:用与本意相反的词语或句子表达本意,以按说反话的方式加强表达效果。有的讽

刺揭露,有的表示亲密友好的感情。

五、 关于记叙文和文学作品阅读题的解答主要从两方面着手:

一是概括文章的内容,抓住以下几个要点:

(1)把握记叙文的要素,以写事为主的应明确写什么事,写人为主的应明确写什么样的人。

(2)把握关键性语句,揣摩作者为什么要写这些人、事。

(3)分析层与层之间的关系,理清文章脉络,然后概括文章的中心思想,体验作者的思想感

情。

二是弄清记叙文和文学作品的结构特点及表现形式。掌握以下划分段落的方式:

(1) 以时空变化划分 (2) 以作者思想感情的变化来划分 (3) 按记叙内容的变化来划分 (4)

按描述角度的变化、事情发展的阶段来划分

六、文段在内容上:以中心、意思相联系(思想感情)来答

在结构上:总分总

文段在开头:总起全文、为下文做铺垫、形成悬念、奠定感情基调、照应题目

文段在中间:承上启下、照应上文、引起下文、

文段在结尾:总结全文或照应主题或首尾呼应、深化主题、升华主题。

记叙文三大顺序,记叙文的六种顺序(2)

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