最近有件事很困扰我，就是要不要让女儿继续学钢琴。
昨天是新年第一课，提前告诉她有钢琴课，她就表现出很不开心的样子，嘴里还喃喃自语：我真是不想上钢琴课啊。虽然听到了，但是我也没理会她，就权当她是自言自语了。上完课和老师聊了会儿，老师说另一个一起上课的孩子想要考级，我脑袋就“嗡”地一下。
这钢琴课是女儿大班下学期开始上的。其实说实话，一开始是有点我单方面的期望，女儿自己并不是很感兴趣，去上了一次体验课后，被我哄着半推半就才同意去学的。
本来就不是她自己想要学的，加上学的过程中因为要练琴，又打击了她原有的一点耐心（我都不敢说是兴趣）。而压垮她的最后一根稻草，就是一听到就让她闻风丧胆的考级。
说到考级，就要说到我让她学钢琴的初衷了，因为一开始我并不打算让她考级的，只想让她有点学习之外的技能傍身而已。所以我一开始就是纯粹本着顺其自然的态度。但是学着学着就被别的家长带跑偏了。他们要考二级，于是我也就跟着让女儿去考了。
准备的过程那叫一个惨烈啊，天天练琴天天哭。疫情原因，考级是拍视频上传后评级的。好不容易拍好了视频上传，结果还因为是电钢不合格，又要重新拍一遍，她真的是到崩溃的边缘。虽然最后考级过了拿到了二级证书，但是很明显感觉到她失去了最后的一点耐心，每次上课都说不想去。
是不是和上学很像？一开始父母觉得考试分数不重要，可是渐渐地你会发现自己越来越在乎分数，因为周围人都在在乎，不知不觉中自己也随了大流。
后来我就跟女儿沟通，答应她把剩下的课时上完后就不学了。
这次听到老师说又要考级，我就把孩子的情况和我自己的想法跟老师说。但老师说考级可以不考，但是希望我们还是坚持下去，不然都白费了。
哎，我又何尝不想让她坚持下去呢，可是想到每次去上课她都是一副心不甘情不愿的样子，我又不想逼着她去。于是我又纠结了。
之所以纠结要不要让她继续，主要原因有三个。
第一， 害怕因为我的不坚持，让女儿以为，只要是枯燥的机械的事情只要她不喜欢，都可以放弃。其实，不管学什么，无论是自己喜欢的也好，不喜欢的也罢，都是会遇到困难和坚持不下去的时候，只要熬过了那个黑暗时期，就能看到光明。
第二， 她之所以不喜欢，或许是因为她只是不喜欢枯燥的练习，她喜欢的是学会了之后行云流水般的弹奏。但是这个过程是需要大量的练习的，量变带来质变。
第三， 两年多的坚持白费了。
第四， 担心她将来会后悔。
但是作为一个兴趣爱好的培养，投入这么多的时间、金钱和精力，是不是真的值得？而且想到，之前选班干部时她说的话“我只想做一名普普通通的学生”，我觉得是不是应该尊重孩子自己的想法，做一名普普通通，没有什么才艺的孩子，也没什么大不了的？接受孩子的普通。
于是决定再和女儿聊聊，看看她会不会改变想法。没想到她很坚定地说，我不要学了！回到家气呼呼地不理我。
我：你为什么就是不想学钢琴呢？
女儿：我不想学，我又不想成为钢琴家~我只喜欢画画。
好吧，其实她的目标一直都很明确，就是喜欢画画，想要成为画家。我想我应该尊重她，那就在画画上坚持下去吧。
写着写着，我就释然了。窗外在飘雪，瑞雪兆丰年啊！
