五音不全就是走音 基本上不会脱离以下几种原因
第一是气息方面 不稳定 没有支撑
第二是发声时喉位的不稳定造成
第三是咬字错误造成的僵硬和卡顿
第四是声带使用方式错误
这四点互相联系影响
不要觉得是自己是天生的 其实只是发声方法的问题 不正确的发声让身体的控制没了反馈 于是对音准的感觉也渐渐模糊不自信了 当方法正确后这种回馈会回来的
教学十几年 特意留一些课时收很难教的学生继续研究教学和技巧 遇到很多走音的学生 最严重的学生一首歌几乎没有一个音是准的 经过一年半学习 完全治好了 现在唱得还不错 当然其中的艰难也是相当熬人的
之后就觉得再也没什么能难倒的了
治走音对老师能力的要求特别高的 如果感觉不对 不要勉强练 正确的方法是不会过于疲劳嘶哑 而是很舒适的。
作者：Da老师
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来源：知乎
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我们来系统的说说这类音准的问题吧
原因:
一，音准意识问题：音高其实除了绝对音准的人以外，大部分人都不是听的，而是推导出来的（首调）。
二， 演唱基本功：我的模块教学法中有一个词汇叫：抑制性操作
简单解释就是，你的声带的工作状态不对，他正常和气结合的状态会发出合理的音高，而你挤压过度，抑制了声带的震动状态。或者声带状态反复以不同力度开合，保持不住合理的发声状态，这种情况：
1，常见于咬字中个别字咬的重，舌根紧张造成喉内以至声带的紧张，个别音的音准问题很多是因为这个原因。
2，声带主动挤压，这类主动的挤压一般分为两种情况，第一种是气量过大，冲击声门，声带挤压对抗，第二种习惯性挤压或者遇到高音进行挤压。这类最大的影响就是前面说的，破坏了声带正常震动状态自然影响了音高,于是大部分这样的人都偏低一些。第三种是漏气等出气量混乱与发声点不明确的问题，这种情况下容易产生调式感的不稳定，整段跑调跟这个有关系。另外也有选取歌曲的音域与自己正常音域不符合，而声带无法实现恰当的发声点振动面积等等转换过程的关系，你的问题除了基础音准外，跟这些有关。
解决方案：
一，跟随歌曲学习：你说你重复唱一个歌很多遍，我想说，如果你做错了。那将毫无意义。
学歌阶段：1首先歌曲的听是首先听3-5遍，找到最初印象和大概的旋律。
2 隔至少半小时一小时，你去干点别的，回来再听3-5遍，巩固印象并尝试纠正 错误的印象。
3 一个耳朵带着耳机，跟随小音量哼唱，不要求咬字，尽量跟准
4准备另外一个录音设备，比如电脑手机之类的，然后用一个手机音量40-60放原唱，人跟唱，人声尽量盖过一些原唱。录音结束后校对。
5 尝试跟伴奏进行演唱。
这里需要注意，很多人分不清节奏也容易对音准有影响。
二，视唱练耳，我相信大部分人不会专门去学习这个，那自我的视唱练耳应该怎么练呢？
1，借助钢琴软件：首先，你需要下载一个钢琴软件，免费的一大堆。
音阶训练：
这里建议大家训练大调音阶，小调音阶，如果有需要，也可以加上五声音阶与布鲁斯音阶。
首先，大调音阶就是1234567i,如图所示，自己对照。这里要说以任何一个键开始都能形成这个大调音阶，只要你的关系是 （第一个键）--（与第一个键隔一个键）---（与第二个键隔一个键）--（第三个键后面的一个键，挨着的)----(与第四个键隔一个键）----（与第五个键隔一个键）---（与第六个键隔一个键）---（第七个键后面的一个键，挨着的）就是了。这里每个括号就是一个键。
然后具体的小调音阶，五声音阶，布鲁斯音阶，百度一下就好了，这样写太蠢了，不过相信初学者更好理解一些。
音程关系训练：
