当孩子情绪失控的时候，他的一切表现有的时候只是在跟你试图沟通，有这个需求是好的，只是方法有点欠妥当！
有一个非常形象的事例，希望可以帮助大家来理解：你的孩子和你交流的时候只会说韩语，但是孩子身边的人没有一个懂韩语的，对于孩子来说，他有说出口的*和需求，总好过他什么都不说吧！
同理，作为语言沟通障碍的ASD儿童，他们就是我们所说“只会说韩语”的孩子，因为他们的语言和想法没有人能够理解。而令孩子们为难的是，他也没有办法做到“让其他人懂韩语（即让其他人从他的动作或者情绪中知道他想表达的思想）”。他们的“韩语”有时候会莫名其妙，让人不知所措！在孩子的眼中，我们都是那个不能理解孩子的家长。
所以，在孩子出现情绪失控的时候，我们需要了解孩子的意图，这不是我们生活中的"红灯"，而是孩子的一种交流方式的尝试和努力。
试着去了解孩子的内心，他们是哪儿不舒服，还是感到孤独和失落，都是需要家长去思考的。
1，孩子失去了控制权
在孩子的世界里，孩子往往感受不到相关的控制权和预测事情发展变化的能力，ASD的小朋友也是一样的。在多次的互动交流中，其实孩子都是在试图寻找预测和控制的能力。如果你的反应够激烈，那么孩子就会出现更多的挑战性行为，来夺回自己的控制权。
2，你的处理方式是告诉孩子“你也懂他们的韩语”
当孩子出现情绪和行为问题的时候，你的过激反应或者是理解安慰都会让孩子有这样的一个错觉：他们的尖叫或者是大吵大闹可以帮助他们被人理解，可以在最快的时间里满足自身的需求，那么还有必要说出复杂和完整的句子吗？只要自己有情绪，会发脾气就会被家长所能理解和接受，那么谁还愿意花费时间去整理自己的语言呢？
在这一方面，谱系的儿童和普通的孩子是一样的，因为在他们的内心，都希望用最简单的处理方式来满足自己的需求。
那么，针对孩子的“无理取闹”和不恰当表达方式，我们应该怎样做才是正确可行的呢？
当孩子有情绪和行为问题出现的时候，我们可以反其道而行，让自己的反应逐渐的平和下来。不要去试图用强硬的话语来威胁孩子，也不要理解停下来哄孩子。而是要告诉孩子，你能听得懂汉语（正确的表达方式），但是听不懂“韩语”（孩子的情绪表达方式）！
当孩子反应激烈的时候，我们需要注意的是，不用去探讨怎样让孩子停下来，而是要去思索怎样跟孩子沟通才能更加的有效的理解孩子。
