伴随着互联网的快速发展，手机已经学生成为了我们生活中的一部分。但是手机就像一把双刃剑，有利用也有弊。对于学生而言，如果不加以指导和控制，将会受到手机的负面影响。
手机改变了我们的生活方式。手机会给我们带来很多便利，比如网上购物，视频通话，行走的便捷钱包等。而今年疫情的情况下，很多学生都在在家里，靠着一部手机上着网课，提交作业。这些都是手机带来的便利。
不可否认，手机带来便利的同时，我们很多学生带来了很多困扰。课余时间，很多学生，过度沉迷手机，刷着抖音，打着游戏，导致成绩直线下降。甚至有的学生在课堂上偷偷地玩手机，无心学习。
而手机又很容易导致学生与家长或者老师之间产生矛盾。甚至会让学生和老师之间的关系“破裂”。一些简单而又粗暴的行为：比如摔手机，没收学生的手机非常容易引起学生的对立情绪。而不处理，又会影响学生的学习。所以，在处理的时候，要注意掌握尺度，不要伤害学生的身体和自尊。
对于这些问题，针对如何指导学生正确合理地使用手机，培养良好的习惯。
清华附中校长给出了四点建议，非常值得参考。
希望学生控制自己的情绪，管理好自己的时间和精力。同时，手机也要在正确的时间使用，不该使用的时候就不要使用。提醒学生长时间看手机会危害健康，提醒学生控制手机的使用时间。
培养和提升学生的规则意识不光很多大人的自制力差，学生的自制力更差。要更好地管理学生用手机，就要规则的约束。学习和家长就要制定使用规则。学生和家长或者老师一起制定。学生自己参与制定的规则，就要去遵守。
制定了规则，必须要严格地去执行。通过一段时间，让学生养成规则意识。如果学生，没有遵守规则就要承担后果。在这个过程中，不断地对学生进行管理，从而养成一个好的习惯。
培养学生的信息素养在互联网高速发达的今天，手机也就成为学生了解社会，认识世界的主要媒介。学生不仅信息量很丰富，同时还能学习一些最新的知识。但同提升学生在网上虚假，诈骗信息的辨别能力，对于网络交友要有警惕性。能清楚网络世界和现在世界的区别，能正确地认识网络上的各种言论。
培养学生的网络礼仪
网络世界虽然是虚拟世界，但是只有我们自己每个人做一个，礼貌而又文明的人，才能让网络世界变得更好。要教会学生正确地使用各种表情和标点符号。如何用表情传递自己的情绪，如果表示自己关心和问候。
对于引导学生的手机的使用的方面，你还有什么看法呢？欢迎留言交流。
