而相较于单元考点归纳的方法，每课划重点亦将从大范围的考点出发，将每课的考点梳理成了八到十个大版块，考点具体有多少将根据课文自身的内容而定。
此外，每一课中我们将同学们考试以及课堂练习时经常遇到和容易搞混淆的字词句等等单独归纳积累起来，方便三年级的同学们将其和新课考点梳理的知识区别开来，从而加强记忆深刻！
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