3岁是孩子在智力和体力上跨度比较大的阶段，是孩子从幼儿期走入学龄期的转折点，他们所面临的是从生活上被父母的全面呵护到学习基本独立生活的转变，不管从心理还是生理、技能都有了很大突破。
所以，家长们务必关注这一时期孩子们的特点，培养他们各种能力，特别是智力开发和早期教育，使得孩子们发挥最大的潜能。
心理学家瓦阿苏.霍姆林斯基就说过：儿童智力发育体现在手指尖上。
用简单的语言来形容就是“心灵手巧”，也可以理解为精细动作的协调性。
精细动作指的是手和手指的运动、手眼协调操作物体的活动。之所以在意精细动作，主要是孩子双手在活动时，需要调动大脑多个功能区，其中涉及到听觉、触觉的发展，对孩子的大脑发育有很大的帮助。
阿布提经常在妈妈群听妈妈们吐槽：
“我家孩子都快3岁了，连衣服的扣子还扣不好，不是对不齐就是一个扣半天，真担心她到幼儿园后没人帮忙时怎么办”。
“我女儿喜欢玩橡皮泥，但捏不出造型，同年龄有的孩子捏的造型可漂亮、可像了”。
“筷子不会拿、鞋带不会系，作业写得慢，这就是我家5岁孩子的状况”。
其实，家长们说的这些都是孩子们的手部精细动作发展不足，也是家长们从小缺少了精细动作的锻炼，很多家长只注重营养、大动作、学习，从而忽略了精细动作。
