而“心有灵犀一点通”中的灵犀到底指的是什么呢？古*载，古代有一种很有灵性的犀牛，头上长着三只角，其中有一只顶角就通天犀。
据说正是只角让这种犀牛充满灵气，剖开这只角后会发现里面有一条白色的纹理，古人叫它灵犀。
李商隐在诗中所说的灵犀就是这条白色纹理，他认为相爱的人若是心心相印，便似犀牛角中有了灵犀。
看到这，不得不说，古人的想象力真是太有意思了，他们看见桥边的柳枝，能想到柳就是“留”，看到天放晴了，能写出“道是无晴却有晴”这样一语双关的诗句；
看见骰子上的红点，能想到相思的红豆，写出“玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知”。
古人表达自己感想的句子真实太美了，其实，从小学习古诗词的一张口就赢了。
别的小孩子打游戏时，你的孩子能昂头背出“少小须勤学，文章可立身”。
出门旅游，人家只会喊“哇，好多鸟”，你的孩子可以吟出“落霞与孤鹜齐飞”。
像这样的孩子，一张口，怎么会让人不大吃一惊呢？其实，孩子每天只需要拿出10分钟的时间来读一读，背一背，孩子就可以积累不同的古诗词。
现在大家越来越注重古文化的影响力。
自从教育部改革以来，已经正式进入了大语文时代。小学的古诗词新增了80%；初中的古诗文也提升至124篇，占全部课文的51.7%。
真的是得古诗文者得语文，得语文者得考试。
一位常年负责高考语文的老师，就曾一针见血地提醒：
如果不想把20几分拱手送人，最好从5岁开始朗读、背诵古文。
在儿童时期，是孩子读书的黄金阶段，家长要抓住这个黄金，给孩子打下坚实的古诗文化基础。
孩子的天性就是玩，如果让孩子一直背古诗词的话，这无疑是对孩子的一种折磨，这会让孩子对古诗词产生反感。
