10.和任课教师签订“双减”承诺书，不以任何方式加重学生的作业负担，把属于孩子的时间还给孩子。教师按时下课，不拖堂，不随意占用学生休息时间。班主任加强学生课间休息、活动的指导，鼓励孩子到操场上进行活动。严格落实"阳光体育大课间"和"学生每天在校体育锻炼一小时"的要求，坚决不占用或挪作他用。
11.以活动为依托，促进作业管理进一步规范化。
（1）每学期开展一次学生作业设计、批阅的经验交流活动。通过成果交流与作业展评,加快推动学生作业功能从有效向高质量发展的步伐。
（2）每月进行一次作业大检查，深入班级，随机抽取学生作业，全面检查，发现问题及时反馈，并督促整改。
（3）学校定期检查和统计各年级作业的总量和批改情况，分析作业质量，每学期开展一次有关作业情况的问卷调查，根据反馈意见，加强对学校作业设计与实施的研究与指导。
（4）每期开展两次教案作业展评。通过组织教师、学生进行参观、相互学习，取长补短，促进作业管理的进一步规范化。
12.开办校刊《西小教研》。专刊专版征集教师在作业设计和管理上的先进经验和做法，现在已经公开发行，供同行学习借鉴。
13.畅通各个监督渠道。通过社会舆论来进行监控，充分发挥家长委员会的监督作用，开通举报信箱，及时了解家长对学校、教师的意见和建议，发现问题及时进行整改。
总之，我们在工作中，要求每位教师要高度重视作业管理，彻底转变思想观念，改进教育教学方式和方法，向课堂要效率、要质量，减轻学生的作业负担，把属于学生的时间真正地还给学生，为培养学生健康的人格、健康的体魄、健康的思维和健康的习惯等营造和谐的教育氛围，打造西小“双减”新亮点，减负增效，为促进教学质量再创新高做出应有的贡献。（余燕 何宏亮）
