不过呢，考虑到最近咱们公号来了不少新面孔，还是先简单自我介绍一下：
我，逃妈，985计算机专业本硕连读，500强科技公司里写过代码，带过团队。
家有男孩一枚，小名逃逃，从小在我们的“循循善诱”下，爱玩机器人，也爱玩编程，正在这条道路上升级打怪，不亦乐乎。
噢，对了，必须还得提一下逃爸，虽说和我是大学同学，专业、工作轨迹基本一致。但人家胜在后天努力。曾因为他的宝贝儿子喜欢机器人，把自己也鸡成了乐高FIRST Lego League的注册教练，带着逃逃和小伙伴们组了个机器人团队，隔三差五就聚众捣鼓。
总之呢，咱专业对口，经验富足。上到机器学习人工智能，下到指导娃搭出第一个能跑能跳的小机器人，也都能聊上个几箩筐。
所以，大家且搬好小板凳，听我慢慢讲。文章稍稍有点长，但读到最后，你肯定对“娃要不要学，该学哪样，都有什么帮助”心里大致有数，也知道该怎么帮娃规划了。
从原理本质看：
机器人、编程、机器人编程，
它们有什么区别？
1
首先，这个问题提得不太准确，应该把“机器人编程”划掉。
为啥呢？
因为「机器人」，本身就包括了「机器人搭建」和「编程」两部分。
而「编程」，就只是「编程」。
“机器人编程”这个词虽然听起来高大上，但有歧义，究竟是指机器人，还是特指机器人中的编程那部分呢？很让人混淆，所以先把它划掉。
那咱们的主要任务就是，区分「编程」和「机器人」。
>>>「编程」，用一句话来解释，就是和电脑对话。
这里的“电脑”，可能是计算机，可能是手机，可能是智能家电，还可能是搭建好的机器人等等。
可电脑听不懂我们说的话啊，于是有了各种编程语言，C、C 、C#、Java、JavaScript、Python，还有低龄孩子常用的Scratch等图形化语言……这些就是电脑能听懂的语言。
学习编程，就是学会一门编程语言，用这门语言来告诉电脑我想让它做的事。
>>> 那什么是「机器人」呢？
首先你得搭建出一个“小电脑”，这个“小电脑”装有控制处理器、各种感应器，除此之外，它还是个机械装置，能活动。
然后你得通过编程，去跟这个“小电脑”对话，去控制它的活动，比如往前走，拐弯，遇到障碍物绕过去，遇到楼梯爬上去，等等。
这个“小电脑”，就叫机器人。机器人只是个简单称呼，其实它就是个机器装置，不一定是“人形”。
大家平时听到比较多的，比如乐高机器人、VEX机器人等等，它们都是机器人，只是从属于不同的品牌，性价比不同，但功能上大同小异。
我们昨天给大家推荐的，适合孩子入门的机器人课程，前面的低级别主要学习机械搭建，到后面的高阶级别，和编程结合起来后，也是机器人。
所以，机器人学习，是包括两部分，把机器人搭出来 用编程去控制它。
从升学角度看：
它们分别对孩子有什么帮助？
2
无论孩子学编程还是机器人，都有对应的认证、竞赛，用来衡量掌握的程度和水平等级。
编程的终点是信奥赛IOI。信奥赛是和数学、物理、化学、生物并列的五大学科竞赛之一，属于历史悠久的传统竞赛项目。
机器人是随着科技发展，近几年火起来的，竞赛更加多样化。每个地区，学区组织的参赛项目可能不一样，孩子可以选择不同的赛道（但用到的知识都是一样的，就是上面所说的“把机器人搭出来 用编程去控制它”这两部分）。
这些认证、竞赛对孩子升学有没用呢？哪个更有用？
据我观察，旗鼓相当。
比如咱们看2022年人大附中科技特长生的招生简章，报名条件里既有机器人竞赛，也有编程竞赛，它们是两类不同的项目。机器人竞赛有FTC/FRC、VEX；编程竞赛有CSP-J、CSP-S、NOIP。
