其中很重要的一条，就是它对逻辑思维能力要求很高。到了培训机构这里，就变成了很好的推销话术——编程能锻炼孩子的逻辑思维能力。
但是，正如前所说，孩子还太小，很多基础的东西都还不懂。看似已经开始在学编程了，但学了几个月连电脑怎么回事都一点没搞明白。
这就是接受能力还不够，基础不牢，还没学会走路，就已经想跑、想飞了，结果是显而易见的。
正如上面那位家长所说，培训班极力宣传越早学越好，只顾割韭菜。那是肯定的了，说服家长让孩子学得越早，机构的受众范围就越广，机构能割的韭菜就越多。
但很多事，还真不是越早学就越好。
比如在有些机构的课程规划里，都有针对幼儿园小朋友的编程课了。
奥数大家的认可度其实已经是很高的了，奥数对孩子思维能力的锻炼，也被不少人认可并加以重视。然而，奥数进幼儿园，在大多数时候，也仍然被认为是“内卷”的笑话。
奥数都是如此，比奥数涉及面更广、需要基础知识更多的编程，幼儿园的小朋友又能学到什么呢？
小朋友们还不认字，还不会任何数学，充其量能数个数，学编程？恐怕真的就是“搭积木”了。
至于说机构宣传孩子学编程越早越好，那就更是只需要听听就好了。你把编程两个字，换成其他任何培训课程，都是成立的。
孩子学奥数越早越好，幼儿园就可以开始了。
孩子学围棋越早越好，幼儿园就可以开始了。
孩子学钢琴越早越好，幼儿园就可以开始了。
孩子学编程越早越好，幼儿园就可以开始了。
孩子学XX越早越好，幼儿园就可以开始了。
这是个万能句式。
