可爱的小乌龟
钢都小学二年级一班 陈芷杨
我家有一只小乌龟名叫小小，它既调皮又贪吃，我每次看见它都非常开心，因此我非常的喜欢它。
小小刚到我们家的时候只有我妈妈大拇指的指甲盖那么大，现在已经有我的手掌这么大了。它有一个三角形的脑袋，一双绿豆大小的眼睛，弯弯的嘴巴总像在笑一样。它的脖子可以伸得很长很长，也可以缩进壳里完全看不见。它硬硬的壳上布满了美丽的花纹。
每当我们给它换水的时候，它总是想往外爬，可能是觉得外面的世界比它的家大很多，想出去看看。有一次它还偷偷爬了出来躲在了电视柜的下面，以为我们肯定找不到它，结果妈妈拿着它最爱的龟粮袋子，一下子就把它引了出来。
小小真是一只贪吃的小乌龟啊！只要我们把龟粮袋子拿出来被它看见，它就把脖子伸得长长的，好像在说：“快点给我吃！快点给我吃！我饿了！”
小小真是一只可爱的乌龟呀！
老师的话：乌龟的外形特点，你能从整体到局部进行有序的介绍，描写抓住了小乌龟的典型特点进行描写，“弯弯的嘴巴总是带笑”不仅写出了乌龟的样子，还写得很有趣，让我仿佛看到了乌龟含笑的模样。而小乌龟的生活习性，你能够充分利用拟人化的描写写小乌龟，写得很有童趣！为你点赞！
可爱的小鸟龟
钢都小学二年级一班 刘乐淇
这是一个快乐的星期天，爸爸从花鸟市场买回来一只小鸟龟。
我家的小乌龟身体很小，龟壳硬硬的，像一块坚固的盾牌，紧紧地盖住身子。它全身呈褐色，外壳中间鼓起来了，像个小山丘，这小山丘上还有好多不规则的花纹。再仔细观察，它的脑袋尖尖的像蛇一样，还时不时地探出头来，好奇地观察周围的世界，绿豆大小的眼睛总是生怯怯地盯着我，它的脖子有很多褶皱，它就可以把脖子伸得长长的了。它的四肢扁扁短短的，不过，它短短的小爪子上还长着非常锋利的指甲。最有趣的是它的尾巴，尖尖的，特别短，像一根小细绳。
小鸟龟它是个杂食动物。喜欢吃小鱼。小虾。我把一只活蹦乱跳的小虾放入鱼缸里，小乌龟猛地伸出头，张开大嘴就咬住了那条垂死挣扎的小虾吧唧吧唧三两口，小虾消失在小乌龟的口中。
小鸟龟的性格很古怪，它胆子很小，我抓起小乌龟，把它肚子朝天，放在地上，它立即缩起了头、爪和尾巴装死，一动也不动。过了一会儿，它慢慢地伸出小脑袋，试探性地打量着周围，等周围没动静了，它才把四只脚四处乱蹬，可还是翻不过来，不过它还是不放弃，用头使劲往地上顶，往旁边一使劲儿，就翻过来了，小乌龟就开始在地上爬来爬去。它可太好玩了！
这就是我的小鸟龟，我可太喜欢它了！
老师的话：首先表扬你观察的细致，小乌龟的外形特点你写得不仅全面，而且很生动。另外，在语言的组织上，你每个内容都写了一个总起句，这样能够让读者很清晰地知道你的写作目地，这是一个很好的写作方法，值得推广。另外，拟人化的作用不仅使文章具有童趣，还写出了你对小乌龟的喜爱！真棒！
了不起的乌龟先生
钢都小学二年级一班 何若华
亲爱的同学们，你们都听过龟兔赛跑的故事吧？在这个故事里，乌龟先生凭着决不放弃的精神，赢得了最后的胜利。
可大家知道吗？现在,这位乌龟先生正爬在我家的阳台上晒着太阳呢，你瞧他，穿着一件黄白色的格子背心，背上披着一件褐色的铠甲，有些暗淡，却又隐隐地散发着昔日的荣光。
他有着长长的脖子，似乎跟他的小脸不相称，当我拿肉喂他的时候，那脖子迅速伸了出来，一下子就把肉吃进了嘴里。有几次，我故意把肉切得大大的，乌龟先生一口吃不下去，不过性情温顺的它不急也不恼。你看它，用那双锋利的爪子配合着嘴，脑袋不停地摆头，而两个爪子不停地拉扯。很快就把肉撕成了碎片，看它津津有味地品尝美食，我不由得为它大声叫好。多么聪明的好脾气龟先生呀！
龟先生喜欢静静地待着。每次我去看它，就会发现它又在望着外面的世界出神，不知道是在回忆往日的胜利，还是在期待未来的挑战。我想，也许它又在盘算下次和小兔子赛跑如何取胜吧！
多么可爱的龟先生呀！期待它的下一次的胜利。
老师的话：巧妙地借助龟兔赛跑引出自己对乌龟的介绍，文章描写方式独特，很有童趣。拟人化的写法，让我们知道了你笔下的小乌龟具有安静，好脾气的特点，很有趣。给你提个小意见，一个特点一个自然段，不要在一个自然段里写两个内容，这样层次更清晰。
可爱的小乌龟
钢都小学二年级一班 龚静依
我家养了两只小乌龟，一只叫小小，一只叫壮壮。一个胖一个瘦，我很喜欢我家养的这两只小乌龟。
小乌龟们有着尖尖的像蛇一样的脑袋，壳很硬是褐色的，龟壳上还有不规律的花纹，腹部的颜色比壳浅一些，呈黄色，上面还有十六个黑色的斑点。
这两只小乌龟特别调皮，特别是小小。你看，小乌龟小小又不老实了。它居然想去外面的世界瞧瞧。你看它从鱼缸里向外爬，爬三步滑一步，又开始了他的逃亡计划了。可惜鱼缸太滑，小小一不小心就从鱼缸里掉下来，整个人摔了一个四角朝天。
小小调皮，壮壮呢？它跟贪吃。壮壮可会吃了！它用嘴巴抓住食物的一端，用爪子进行拉扯，大口大口的地吞咽。有时候小小抢它吃的它也不恼，放弃嘴边的，再去寻觅新的食物。有啥吃啥。它呀简直就是小吃货。
我很喜欢这两只小乌龟!
老师的话：抓住了小乌龟的外形特点和生活习性进行描写，但是内容上不善于总结，学会写总起句，总结句很重要的哟！
