前面三个便是我家孩子也正在阅读的阶段，L8、L9、L10的文字量会更多，逻辑和系统性也会往学科素养基础上靠拢，L8的特点在于：
L9读物的特点在于：
L10读物的特点在于：
如果你跟孩子的分级阅读已经进行到了L5或以上，那么你可以做两件事情，就是把每天的“亲子阅读”和“自主阅读”的比例调整一下。这里的比例包括了阅读时间，也包括了读物数量。
比如最开始可能是70%亲子阅读 30%自主阅读，然后再慢慢调整到50%亲子阅读 50%自主阅读。像我家Joshua，现在的情况就大概是30%亲子阅读 70%自主阅读。
但是不管如何调整，还是要让亲子阅读的比例保持在15%以上/天，不能低于这个比例。其实对于很多家庭来说，就是每天要跟孩子读一套绘本/讲一个故事，一定要坚持下来。（如果担心自己英语水平不好，用音频做好英语陪读也是可以的，今天篇幅有限不展开讲陪读技巧了，我晚点写给大家。）
