市面上的艺术培训机构有很多，课程也是五花八门的，那到底哪种艺术课程对孩子最有帮助呢？我们今天先不讨论自己家庭对孩子有某一种艺术培训的专一需求，比如父母都是钢琴家，也想培养孩子钢琴艺术这种情况，我就单一地结合对艺术课程的分类，说说自己对大部分艺术课程能给孩子带去的某一种好处来谈谈。
一、乐器（半动态）
乐器是所有艺术课程里面收费最贵的，也是学习周期最长的课程种类，它适合要么孩子毅力非常强，或者家长严格度非常高的家庭。比如钢琴，这不是学一年就能出效果的东西，它可能需要孩子连续学习五年、八年、甚至十年以上才能把它当成自己以后谋生的一种技能。如果只是当成兴趣爱好，那它也需要一个很长的周期才能达到理想的效果。
学乐器有什么好处呢？除了让自己有一技之长以外，我认为乐器能够对孩子的注意力提升有很大的帮助。比如针对一些注意力不集中的孩子，在多动症或者自闭症谱系障碍的治疗方案里面就有音乐治疗，其中就会用到不少乐器。
我以前也给一些注意力难集中的孩子家长提过建议，让孩子去学习架子鼓或者钢琴，大部分乐器的学习都需要听力结合动手能力，在训练的过程中一旦注意力不集中，就很容易出错，错了一个音就得重来，所以它本身就是对孩子注意力有要求的，那么如果你的孩子不太能够长时间把精力放到一件事情上，比如做作业拖沓，半个小时的作业量，边做边玩儿，最后要花两个小时，这种情况就可以学习一些乐器来提高孩子专注度。
另外，乐器是属于表达类的课程，也就是说，学乐器基本上最后都是为了表达自己，把自己的感受通过音乐分享给大家，它是可以增加孩子们的社交能力的，也很容易引起大家对他的关注。比如一个班上唱歌好听的，或者擅长吉他的，总是能比画画好的孩子得到更多的群体关注。
二、运动（全动态）
运动类的课程首先一定是对身体健康帮助最大的，所有的球类、搏击类、什么滑雪、滑冰、体操、跑酷之类的，所有你在奥运会上能看见的项目或者看不见的项目都能对身心健康有很大的帮助。这种类型是没有人群限制的，哪怕你身体有一定的发育缺陷都是可以学习的。而且它没有什么特别大的必要学习成本。比如篮球，你可以给孩子报个篮球班，也可以让孩子去体育馆自学成才，你可以给孩子报个游泳训练营，也可以把孩子扔黄河里让他突破自我，打通任督二脉，成为一代天骄，说不定还能遇见美人鱼……（这个不建议家长执行，风险太大）。
运动类是我最推荐的艺术课程之一，特别是没有艺术培养预算的家庭，只要你有时间，你愿意陪孩子一起运动，它一定是既能锻炼孩子身体，也能增加家庭情感的最好方式之一。至于学习前景，和乐器不一样，学乐器能成为某类专家的概率比较大，前景也比较明朗，从事的工作范围也广，比如郎朗，周杰伦，但学跳高就很难成为张国伟，毕竟市场需求少。而且学乐器对天赋要求极高，不是你单单靠努力和愿意花时间就能有很好效果的，但运动确实能通过时间换取比较高的成效，但确实前景要小，工作范围也相对较窄。
三、美术（全静态）
美术的学习应该是最看天赋的艺术课程之一了，我们能熟知的美术大家基本上都不是只靠努力而出作品的。就像爱迪生说的那句“天才就是1%的灵感加上99%的汗水,但那1%的灵感是最重要的,甚至比那99%的汗水都要重要。”而美术作品要出类拔萃，很大情况下就是看作者是不是有这方面的灵感或者天赋。所以我一般建议家长给孩子报美术班的时候，如果孩子学了一年基本上不能画出一些让家长惊叹的作品，那坚持学下去就只能当成是一种消遣，对孩子帮助还不如坚持每天打乒乓球。
这种情况就不要想着去培养孩子成为一个画家或者设计师什么的，因为他没这方面的天赋，培养是培养不起来的。比如你学吉他，你没什么天赋，但是他愿意日复一日的每天花几小时训练，五年后他用吉他来表演，获得大众认可还是不难的。但是你学美术，你没天赋，每天花24小时画画，十年后你都很大可能性没办法画出一副让官方认可的作品。
但是学习美术也是很能锻炼孩子注意力的，而且我们发现，长期学习美术的孩子似乎性格都比较内向，因为它在展示成果的时候很少会用到语言，孩子的表达能力可能不强，但是在做一副作品的时候他们的专注力往往会让人吃惊。
我在这些年的教学生涯里也见过不少学习美术的孩子，我发现有些孩子随手一画就是一幅作品，有些孩子花上好多天都只能出一个都不能称为是作品的作品，这就是天赋的差距，所以如果家长确实发现孩子没这方面的天赋，早点放弃去学其他的课程也许对孩子的帮助会更大一些。
四、播音主持（半静态）
这类课程如果孩子年纪比较小，应该叫少儿口才课程，如果涉及到高考的艺体特长生就叫播音主持了，这是我给普通家庭推荐最多的课程，因为个人认为它是对孩子将来的综合能力发展最有帮助的课程。而且它也是学习周期不长，费用不高，不怎么看天赋，短时间内就能见到效果的艺术课程。
口才表达是一个人在以后的日常生活中必不可少的能力之一，我之所以建议孩子学口才并不只是因为前面提到的价格、周期之类的原因，而是它确实对孩子来说是帮助性最大的。首先，学习口才课程不是为了去演讲，或者当主持人，但是你会发现那些演讲能手或者著名主持人都因为口才给他们带去了很多额外的能力，比如情商、逻辑感、社交圈子、社会资源以及自我认同等等。这是一般的艺术课程没办法做到的全面的、综合的能力提升。
而且这种课程学完了哪怕你不计划走艺术特长生去参加高考，一个人的口才表达能力强，逻辑思维能力也肯定不弱，成绩也不会差到哪去。因为口才表达能力强，所以社交能力都比同龄人要强，你看那些有社交牛逼症的人们，哪一个不是口齿伶俐，自我表达能力一绝，在日常的生活中很难不受欢迎。当然我也不是说口才厉害，什么都好，我也见过口才表达能力强，但成绩不好或者不讨喜的孩子，或者我们日常生活遇见那些整天BB，但是很难有人喜欢的人，只是我们今天谈的是艺术课程对孩子的影响，综合来看，口才课程在培养孩子这一块成功的概率确实要比前面几种课程都要高，而且家长付出的代价更少，不管是时间还是金钱。
就好比我今年做的抖音公益直播第二场，在谈到家长要从小培养孩子人格独立，第六场家长要给孩子树立健康的价值观的时候都说到，要努力让孩子参与到与家长的就事实的讨论中来，让孩子多表达自己的观点，这些都是需要一定的口才基础的，如果你的孩子打小就不爱说话，或者自我表达能力弱，那不管你怎么引导，他都很难融入到话题讨论中来，自然也就很难做这方面的训练了。
五、 舞蹈（全动态）
我以前见过不少舞蹈学校的宣传单上都写了很多学习舞蹈的好处，其中包括有促进儿童生长发育、促进智力发展、增加审美能力、增强形体与气质美感……
个人认为，就最后一条有用，其他的都不好说，比如促进儿童生长发育，学跳舞能长高这确实也没问题，但是打篮球、打羽毛球一样可以这么说。促进智力发展就更难说了，如果这其中的逻辑是因为运动了，所以促进智力发展了也不能完全说错，但是也不是只有舞蹈才做得到，那么综合来看，学习舞蹈给孩子带去最大的帮助就属最后一条最有说服力——增强形体与气质美感。
我们见过很多从小就学习跳舞的，不管是哪一类舞蹈，最终你都会发现这个孩子长大后的气质是不一样的，从站姿、坐态、走势、甚至是谈吐你都能明显的看出这个孩子和群体里的其他孩子不一样，会显得更有自信。
所以老段的看法是，如果你家里生的是个小姑娘，让她从小学习舞蹈是很有必要的，那种学好舞蹈后由内而外的散发的自信是其他课程都给予不了的。而且跳舞也是属于全动态类型的课程，对孩子的健康也是很有帮助的，但是它和乐器类的课程一样，都是需要很长的学习周期，如果孩子能坚持下来，对孩子的毅力锻炼也是很有帮助的。
六、 棋类（行为静态，思维动态）
棋类艺术课程是目前市面上最少的课程之一，一来是因为这种课程对老师要求极高，不是说你会下象棋，你就会教象棋，你会下围棋，你就会教围棋，这完全是两码事。如果你自己钢琴弹很好，你去带个孩子学钢琴问题不大，如果你跳舞很好，你带一个孩子学跳舞问题也不大，但是棋类课程是思维课程，“会下”和“下得好”那就是一个天上，一个地下。
而且棋类课程是很挑学生的，不是什么人都能教，同时也不是什么人都能学的，它需要孩子的统筹能力和谋划能力强，这些能力是我们日常生活中很难通过一些训练去帮孩子提升的，更多的还是环境刺激。比如你会发现那些从小就当班长的孩子在人员管理、事情规划和统筹方面的能力就明显高于其他孩子。很多大学生也会把自己当过学生会主席写进简历里面，那种模仿官场阶级的傻X的学生会我们不谈，正常的学生会里面的一个主席，他除了日常学业问题，每学期都会计划和开展很多校园活动，自然在这方面的能力是高于常人的。而这类型的孩子一般下棋能力都不差，或者学习下棋的效率要比普通孩子高很多。
我是推荐孩子在有条件的情况下可以多接触棋类运动的，这也是我认为相对前面提到的所有课程里面对大脑发育最有帮助的课程。但是棋类运动的培训机构一般只有一线城市或者新一线城市才有，三四线城市很少有这种课程，就算有，质量都不咋地，你很难遇见那种小隐隐于山，大隐隐于市的高人。
总结：除了上面提到的六种课程，还有不少其他不太热门课程，比如乐高、少儿编程（这玩意儿大部分就是骗钱的）、财商、书法、摄影、表演、模特、曲艺等，这些综合来说对孩子帮助都比较集中在某一个方面，不是特别综合，比较像是特长培训，里面除了书法我认为是孩子有必要学习的，其他都要根据每个家庭的教育预算来做个人选择，大家在给孩子选择这些课程的时候不要光看广告宣传，哪些机构不说自己的好？有时候为了招生夸大课程效果这都是常态，家长要冷静对待，多结合自家孩子的情况和家庭情况来给孩子做选择，另外，老段给各位一个小妙招：如果一个孩子主动给家长说要学什么艺术课程，家长一定不要马上答应，最好吊他半年胃口，这样他才更加知道珍惜，不至于半途而废，毕竟不管是哪一门课程的学习，长期坚持都是学有所成的必要条件！
