怎么理解助教这个职位,为什么申请当助教

首页 > 经验 > 作者:YD1662022-10-28 21:28:04

助教是高等学校教师职称低于讲师的一种初级职称,助教原则上是不能单独授课;或不能教授全部一门学科的课程。助教的主要工作任务就是:跟随讲师或教授辅助其顺利完成教育教学工作。诸如,批改作业、授课前的教案准备、相关教学设备与实验器材准备与调试、实验课教学等一些相关辅助教学的工作。

2019年军队文职助教岗位计划招录2487人,报考人数为26009人,报录比例为:10.5:1。据统计数据显示,助教岗在2019年成为军队文职报考热度最高的职位。下面中公小编就军队文职助教岗与未来发展前景所涉及的相关问题,做以详细分析与解读。

一、军队文职招考对象与报考条件

(一)招考对象

军队文职人员的招考对象为普通高等学校毕业生或者社会人才。其中,普通高等学校毕业生包括应届毕业生和非应届毕业生,

1.应届毕业生

应届毕业生是指2019年毕业且在当年9月30日前取得相应毕业证和学位证的毕业生;

2.非应届毕业生

非应届毕业生是指在两年择业期内未落实工作单位,其户口、档案、组织关系仍保留在原毕业学校,或者保留在各级毕业生就业主管部门(毕业生就业指导服务中心)、各级人才交流服务机构和各级公共就业服务机构的毕业生。

3.定向招考对象

定向招考对象为军队烈士、因公牺牲军人的配偶子女以及现役军人配偶。

(二)报考条件

1.政治条件

报考人员应当符合《军队聘用文职人员政治考核工作规定》明确的政治条件。

2.学历条件

报考人员应当具有普通高等学校全日制本科以上学历。报考在艰苦边远地区、岛屿、西藏的岗位,以及特殊岗位可不做全日制要求。驻艰苦边远地区、岛屿、西藏的单位定向招考军队烈士、因公牺牲军人的配偶子女以及现役军人配偶,除教学、科研、工程、医疗专业技术岗位外,报考学历要求可以放宽至大学专科。报考护理岗位的,可为大学专科以上学历。

3.资格条件

报考人员应当具有招考岗位要求的专业技术资格和职业资格。除法律法规明确规定的外,报考初级专业技术岗位,以及博士研究生报考中级专业技术岗位的,不作资格条件要求。

4.身体条件

报考人员应当符合《军队聘用文职人员体格检查通用标准(试行)》规定的标准条件。

5.年龄条件

报考科级副职以下管理岗位或者初级专业技术岗位的,年龄不超过35周岁;报考科级正职管理岗位或者中级专业技术岗位的,年龄不超过45周岁。

6.其他条件

在符合以上基本条件的前提下,具体报考条件由用人单位根据招考岗位需要确定。

报考人员年龄计算和取得学历学位,截止时间为2019年9月30日。

二、助教岗职位要求

1.具有良好的沟通及管理能力;

2.爱岗敬业,有较强的责任心;

3.抗压能力强,能承受较大的工作压力;

4.富有爱心,善于与学生相处;

5.熟练操作办公软件,能制作PPT教案等;

6.具有教师资格证书;

7.军校里的助教一般要求本科及以上学历且已过了实习期。

怎么理解助教这个职位,为什么申请当助教(1)

三、助教岗具体工作内容

1.跟随讲师或教授批改作业、登记成绩等;

2.协助讲师或教师完成课堂教学并做好听课记录,发现问题及时汇报;

3.分层次辅导学生;

4.整理教学档案及办公室基本行政事务;

5.在招生季节协助相关的项目宣传或招生咨询工作。

四、助教岗位待遇

文职人员的工资水平根据聘用岗位、工作任务和实际贡献,参照事业单位同类岗位人员确定,并根据社会经济发展水平,按照国家和军队有关规定适时调整。

目前,文职人员实行岗位绩效工资制度,工资由基本工资、绩效工资、军队服务津贴和其他津贴补贴构成;文职人员的住房,由本人通过市场购买或租住住房的方式解决,军队按规定发放住房补贴、房租补贴和缴纳住房公积金。

文职人员参加国家统一的社会保险,包括养老、医疗、工伤、失业和生育保险,保险金由聘用双方按规定缴纳。文职人员符合国家规定退休条件的,办理退休手续,退休后的管理服务和生活保障,纳入社会保障体系。

此外,文职人员在工作用车、乘坐交通工具、休假探亲、健康体检、子女入托入学等方面,与现役干部待遇相同。

五、助教发展前景

作为军校助教岗位老师,其职业发展前景也是相当不错的,一般来说,只要满足一定条件,助教也是可以晋升为讲师的,未来工作业绩优秀、教学能力突出者,可享受与军校所有教师同样的待遇,走副教授、教授等更高职称评定与晋升的途径。

(一)助教晋升为讲师职称的资格条件

1.获得硕士学位后,从事专业技术工作2年以上;或获得硕士学位前后从事专业技术工作累计3年以上。

2.研究生班毕业或获得双学士学位,取得助理级资格后,从事专业技术工作2年以上。未取得助理级资格的,从事专业技术工作4年以上。

3.大学本科毕业,取得助理级资格后,从事专业技术工作3年以上;未取得助理级资格的,从事专业技术工作5年以上。

4.大学专科毕业,取得助理级资格的,从事专业技术工作4年以上;未取得助理级资格的,从事专业技术工作8年以上。

2.能承担本专业的教学,完成学校规定的教学工作量,教学效果好,教学成绩优良。

3.掌握一门外语。

(二)晋升副教授职称的资格条件

1.承担五年以上讲师职务工作;或获得博士学位且已承担两年以上讲师职务工作,经考察,表明能胜任和履行副教授职责。

2.认真从事教学,能担任一门主干基础课或两门以上课程的讲授工作(其中一门应为基础课,包括专业基础课或技术基础课),完成学校规定的教学工作量;注重教学方法的研究,教学成绩突出,获得校以上优秀教师、优秀教学成果奖,或在校内主讲过观摩教学课;教学成绩优秀。

3.任现职以来,出版过学术著作,或独立完成并公开发表过两篇以上的学术论文;或参加编写国家及全省高校通用教材,经专家认定在同类著作、教材中具有较高的学术水平和实用性;或结合教学工作实践,撰写发表两篇以上教学改革、教学经验方面的论文,对本学科教学质量的提高有一定的指导和促进作用。

4.具有一定的科研能力,科研成果获得过部、省三等以上奖励(前三位);或主持过本学科的科学技术研究课题,其科研成果通过省级鉴定;或主持科技开发工作,并取得较显著的经济效益或社会效益。

5.对本门学科具有系统而坚实的理论基础和丰富的实践经验,掌握本学科范围内的学术发展动态,具有指导硕士研究生、中级教师的能力。

6.熟练掌握一门外语。 对长期担任基础课、实验课、公共课教学的教师,晋升时要重点考察其教学质量、教学效果以及在教学改革、教学实验、教学研究方面的能力。

(三)晋升教授职称的资格条件

1.承担五年以上副教授工作,经考察,表明能胜任和履行教授职责。

2.认真钻研教学业务,能担任两门以上课程的讲授工作(其中一门应为基础课或专业基础课、技术基础课),完成学校规定的教学工作量,在教学研究上有较高的造诣;获得过校以上优秀教学成果奖、优秀教师奖或教学考核成绩优秀。

3.任现职以来,出版过具有重大影响的学术著作(含高校统编教材),受到学术界的高度评价;或在国内外学术刊物上发表十篇以上的学术论文,其中在国家级学术刊物上发表三篇以上有较高学术价值的论文;或以本人为主获得过国家级四等以上奖、部省级三等以上奖励。

4.具有提出本专业的研究方向或开拓新领域的能力,从事过具有重大学术、技术意义的开创性的研究课题,取得全国先进水平的成果;或主持、指导完成重要的科研、攻关项目;或从事科技开发工作取得重大经济效益和社会效益。

5.对本门学科具有系统而坚实的理论基础和丰富的实践经验,掌握本门学科范围内的学术发展动态,具有指导博士研究生的能力。

6.熟练掌握一门外语。

7.对长期担任基础课、实验课、公共课教学的教师,晋升时要重点考察其教学质量、教学效果以及在教学改革、教学实验、教学研究方面的成绩。

对长期担任学校领导管理工作并兼任教师职务的,晋升时要重点考察其教学水平以及在学校管理研究方面的成绩。

好了,关于军队文职助教岗位所涉及的相关问题以及未来发展前景,中公小编就跟大家分享到这里,希望会对各位考生有所帮助。

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