等式的一个范围内的解。写出了这个范围的解，其余范围的解就可以每隔一个区间向前很顺利地写出。
可见，将每一个一次因式中X的系数都化为正数后，用实数的有序性来解乘积或分式不等式是十分方便的。
遇到数学公式较多，一时难于记忆时，可以将这些公式适当分组。
例如求导公式有18个，就可以分成四组来记：
（1）常数与幂函数的导数（2个）；
（2）指数与对数函数的导数（4个）；
（3）三角函数的导数（6个）；
（4）反三角函数的导数（6个）。
求导法则有7个，可分为两组来记：
（1）和差、积、商复合函数的导数（4个）；
（2）反函数、隐函数、幂指函数的导数（3个）。
要使记忆对象经久不忘，一般来说要经过多次反复的感知。
“四多”即多看、多听、多读、多写。特别是边读边默写，记忆效果更佳。
例如，甲对某组公式单纯抄写四次，乙对同组公式抄写两次然后默写（默写不出时可看书）两次，实验证明，乙的记忆效果优于甲。
记忆要从平心静气开始，根据一定的记忆目标，找出适合于自己学习特点的记忆方法。
比如记忆环境的选择就因人而异。有人觉得早晨记忆力好；有人感到晚上记忆力好；有人习惯于边走边读边记；有人则要在安静的环境下记忆才好等等。
不管选择何种方式记忆，都必须保持“心静”。心静才能集中注意力记忆，心静才能形成记忆的优势兴奋中心，记忆需从静始！
