3、自理能力
孩子的事情，无论是学习还是生活，父母尽量不插手，让孩子独立完成。
比如，睡前准备好第二天要穿的衣服，整理好书包等，孩子需要父母帮忙的时候，父母帮忙，不要代劳。
特别是整理书包，有的父母爱操心，自己亲自给孩子整理，孩子出现忘带作业的情况也会把责任推给父母。孩子也会出现上课找不到要讲的作业的情况，如果是孩子自己整理的，孩子一下子就能找到。
还有的孩子不整理书包，书本什么都乱塞，书包里杂乱无章，上课时老师讲很多了，他还在低头找。错过老师讲的重点内容，时间长了，成绩就落在了其他同学后面。
4、学习习惯
一年级刚开学的一段时间，习惯重于知识。
一年级的孩子需要父母监督陪伴，帮助孩子养成学习好习惯，一年级紧盯一个月，比五六年级盯一年都有效。
因为孩子好习惯养成后，不用父母管，好习惯会促使孩子自觉学习。而如果孩子没有养成好习惯，每天都需要父母催着学习、做事情，父母累、孩子烦。
孩子有了上课紧跟老师思路认真听讲的习惯、放学及时完成作业的意识、巩固知识复习的能力。听课效率高，完成作业快，学习成绩自然就好。
而习惯不好的孩子，一二年级因为题简单，还有学前学习的“老本”，成绩不会太差，三年级后成绩就会出现断崖式下滑，也就是我们常说的“三年级现象”。
助力孩子养成良好的学习习惯和行为习惯，建议父母让孩子看看《小学生自我管理教育漫画》，孩子在看漫画时，能意识到什么样的行为是不好的，自觉规避，养成好习惯，塑造好品格。
《小学生自我管理教育漫画》全套4册，告别枯燥的说教，以漫画的形式让孩子在笑声中学会自我管理，自觉改掉坏习惯。
比如，《养成良好的学习习惯》主要针对小学低年级容易出现的学习问题，让孩子变得更加积极主动学习。比如，教导孩子端正学习态度，杜绝写作业拖拉，容易走神，害怕考试等问题。
