尽管离暑假还有两个月左右的时间，但是校外培训机构的暑期报名早就已经启动。家里面有小学生的家长应该都比较清楚，每年的暑假是校外培训学校招生的黄金期。
招生优惠的力度也比较大，在文化课的培训上，二进三和小升初的班基本上都是有优惠的，甚至不少家长也应该听到过培训机构的宣传，那就是小学最好从三年级开始补习。
小学最好从三年级开始上补习班，真的有必要吗？在回答这个问题之前，我们先要弄清楚，为什么有些机构会得出最好三年级开始上补习班的结论。
为什么培训机构会这么宣传，主要还是抓住了小学阶段的三年级现象。小学三年级现象的确是存在的，表现就是成绩开始掉队，学习不再感到轻松，甚至出现不愿意写作业的情况等等。
孩子出现成绩下滑，家长自然是着急的，相当多的培训机构就抓住了这一点，开始宣传三年级开始上培训班的重要性。从个人带班的经验看，小学一二年级上补习班的学生确实不多，真正开始大面积补课的确实是出在小学的中高年级。
建议家长三年级开始上培训班，这跟以前的小升初政策也有一定的关系，在去年之前，“小升初”是存在择校考的，择校考的数学涉及到的是大量的奥数内容，如果学得太晚，有可能会出现择校前学不完的情况。
换句话说，以前在三年级开始培训确实是有需求的。个人认为，正是基于这两点，培训机构才会宣传小学培训最好从三年级开始。
三年级是不是真的有必要上培训班，个人认为，未必。因为孩子的情况不一样，家长还是要看孩子自身的情况。
首先，家长要弄明白三年级现象产生的真正的原因，然后再对症下药。
三年级现象产生的原因有很多。主要原因是以下几点：
第一 教材难度增加，学生自然会感到吃力
不少家长感到孩子学习吃力，第一反应就是没认真听讲，那也未必。三年级出现成绩上的下滑，本身就是件很正常的事。
因为孩子学习的难度增加了。语文的作文和阅读的要求开始变多，题型开始丰富，加上在书写上开始要求写钢笔字。这对孩子来说，本身就是个挑战。
数学不再是简单的计算，更考孩子的思维能力。除了语数的难度外，不少地区在三年级还会增加一门英语。
课程难度增加，学科增多，孩子一下子适应不了，是件很自然的事。
