写景作文的方法与技巧六年级,写景作文的方法和技巧小学

首页 > 经验 > 作者:YD1662022-10-29 18:33:16

大家好,我是跟着名著写作文,这是我的第264篇原创文章。

孩子们上二年级的时候,看图写话这种题目往往被当作压轴题。其实这也是为三年级写作文打基础的。我一直认为,优秀的作文一定要具备画面感。昨天制作了一个小视频,内容就是根据我自己拍摄的一个因暴雨形成的小池塘的变化过程,拍这些图片时间跨度半个月。有朋友反映说内容看不清楚,所以今天这篇文章来了。

题目:小池

写景作文的方法与技巧六年级,写景作文的方法和技巧小学(1)

小池刚形成的模样

一场突如其来的暴雨过后,油菜地里出现了一片小池。陷入绝境的油菜花,枝叶

七零八落,徒劳地挣扎着……

(思路:作为文章开头,简单点一下小池形成的原因)

写景作文的方法与技巧六年级,写景作文的方法和技巧小学(2)

两天后,原本浑浊的水质变得清澈起来。天晴无风的日子,水面宛若一面碧绿的镜子,树影映在水中,与岸边茂盛的小草连在一起,模糊了水与岸的边界。凡是见过小池的人,哪怕再忙,也会忍不住驻足欣赏一会儿。

(思路:分情况描写,运用比喻的修辞描写晴天时的水面,同时提到人们的表现,侧面表现小池的美丽)

写景作文的方法与技巧六年级,写景作文的方法和技巧小学(3)

下雨天

雨天的小池别有一番趣味。数不清的雨点从天而降,像游乐场里跳弹床的小孩子一样在水面跳出无数个小窝。“哗哗,哗哗,哗哗哗”,欢乐的笑声久久回荡在小池上空。

(思路:既然写了晴天,自然也要写写雨天,这里运用拟人的写法,抓住雨点落水形成小坑这个现象。同时描写了声音。)

写景作文的方法与技巧六年级,写景作文的方法和技巧小学(4)

浮萍开始了自己的扩张行动

又过了几天,油菜花已经没了踪影,只留下几株孤零零的黑枯的枝干伫立在水中。浮萍成了新的主人,它们在微风的护驾下在池面上随意地巡视。水面出现了各种各样的图形,这里一只熊掌,那里一个月亮……

(思路:1.照应开头的油菜花;2.用拟人修辞写浮萍在水面上四散飘荡)

写景作文的方法与技巧六年级,写景作文的方法和技巧小学(5)

浮萍发展到鼎盛时期,完全占领了水面

浮萍很快暴露了自己贪得无厌的本性。它们拼命攫取着每一分营养以占领每一块空间,池面被它们肥硕的身躯挤得满满当当。上下起伏的波浪消失了,随波摇曳的树影也消失了……

(写法:继续用拟人写浮萍的变化)

写景作文的方法与技巧六年级,写景作文的方法和技巧小学(6)

空间受限,浮萍大面积死亡

小池变了。浮萍发白的尸体在它身上摞了一层又一层,散发着刺鼻的腐败臭味。每个从此路过的人都掩鼻匆匆而过。只是不知道,是否还有人记得小池曾经的靓影呢?

(写法:照应上文的人们的反应,交代小池的结局)

一般来说,写景作文属于比较简单的作文,一张图片里面的信息非常多,不可能也没有必要面面俱到,把所有的元素都列举出来。作为本文来说,我主要是从变化的角度选择描写对象(1.气味的变化;2.油菜花的凋零;3.浮萍的扩张),不知道各位有没有更好的建议呢?


我是李老师,关注我,一起探索更多写作文的小技巧。

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