通过文字、录像、图片描述场景
让孩子判断哪些行为是礼貌的
哪些不是，该如何纠正
观看文明礼貌的影视作品
让孩子模仿、扮演
在生活中渗透礼貌用语与行为
父母言传身教，为孩子树立榜样
养成“自己的事情自己做”的习惯
让孩子学会整理书包、爱护文具课本
使用剪刀、铅笔刀、橡皮，学会削铅笔
能制作简单的玩具等
鼓励孩子参加劳动
帮忙开关窗、扶桌椅、扫地
摆放餐具、收拾玩具等
培养孩子的时间观念
课前上厕所喝水
准备下一节课的学习用品
例如，不随便发脾气
学会忍让，不讲脏话、不插话
守规则、讲纪律，学会等待等等
比如，正确接收、理解他人言语
恰如其分地表达自己的想法和愿望
懂礼貌，会合作，学会交流与分享
学会自我介绍，掌握自我介绍的技巧
参加集体活动，懂得交朋友，会合作
八、入学能力之八学习品质
包括：学习态度、学习兴趣
学习动机、学习的意志
以及学习自信心等
【培养方法】
