小学二年级数平行四边形的规律,二年级怎么数平行四边形的个数

首页 > 经验 > 作者:YD1662022-10-30 22:11:41

大家好,前面给大家分享了三角形常见的辅助线做法和规律,基本上三角形部分已经分享的差不多了,今天给大家分享四边形部分的内容。

平行四边形的两邻边之和等于平行四边形周长的一半.

例:已知,ABCD的周长为60cm,对角线AC、BD相交于点O,△AOB的周长比△BOC的周长多8cm,求这个四边形各边长.

解:∵四边形ABCD为平行四边形

∴AB = CD,AD = CB,AO = CO

∵AB+CD+DA+CB = 60

AO+AB+OB-(OB+BC+OC) = 8

∴AB+BC = 30,AB-BC =8

∴AB = CD = 19,BC = AD = 11

答:这个四边形各边长分别为19cm、11cm、19cm、11cm.

这道题就很好的应用了这个规律,根据已知条件组成方程组,很快就得到答案。

平行四边形被对角线分成四个小三角形,相邻两个三角形周长之差等于邻边之差

有平行线时常作平行线构造平行四边形

例:已知,如图,Rt△ABC,∠ACB = 90°,CD⊥AB于D,AE平分∠CAB交CD于F,过F作FH∥AB交BC于H

求证:CE = BH

小学二年级数平行四边形的规律,二年级怎么数平行四边形的个数(1)

证明:过F作FP∥BC交AB于P,则四边形FPBH为平行四边形

∴∠B =∠FPA,BH = FP

∵∠ACB = 90o,CD⊥AB

∴∠5+∠CAB = 45o,∠B+∠CAB = 90o

∴∠5 =∠B

∴∠5 =∠FPA

又∵∠1 =∠2,AF = AF

∴△CAF≌△PAF

∴CF = FP

∵∠4 =∠1+∠5,∠3 =∠2+∠B

∴∠3 =∠4

∴CF = CE

∴CE = BH

根据这个规律给大家留上一道练习题,大家可以在评论里说解题方法。

练习:已知,如图,AB∥EF∥GH,BE = GC。求证:AB = EF+GH

小学二年级数平行四边形的规律,二年级怎么数平行四边形的个数(2)

有以平行四边形一边中点为端点的线段时常延长此线段.

例:已知,如图,在ABCD中,AB = 2BC,M为AB中点。求证:CM⊥DM

小学二年级数平行四边形的规律,二年级怎么数平行四边形的个数(3)

证明:延长DM、CB交于N

∵四边形ABCD为平行四边形

∴AD = BC,AD∥BC

∴∠A = ∠NBA ∠ADN =∠N

又∵AM = BM

∴△AMD≌△BMN

∴AD = BN

∴BN = BC

∵AB = 2BC,AM = BM

∴BM = BC = BN

∴∠1 =∠2,∠3 =∠N

∵∠1+∠2+∠3+∠N = 180°,

∴∠1+∠3 = 90°

∴CM⊥DM

平行四边形对角线的交点到一组对边距离相等.

小学二年级数平行四边形的规律,二年级怎么数平行四边形的个数(4)

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