小孩说话不清楚是什么原因造成的?这个问题被很多父母亲所担忧，日前山西省吕梁市的刘女士打来电话咨询：“孩子已经4岁了，一句简单的话不能完整清楚地说完，发音也不清楚，这到底是怎么回事?这可怎么办才好呢?”
专家说，口齿不清是在儿童言语发育的过程中形成的一种发育迟缓，经过及时纠正是可以克服的，但如果不及时消除问题，有部分儿童会慢慢形成不良发音习惯，吐字不清，形成较严重的语言障碍，产生阅读困难，影响学习成绩，甚至影响到孩子长大成人后的工作和生活。
通俗地说，如果孩子到了4岁还说话不清楚，但是智力水平、听力也没什么问题，孩子的舌头、嘴唇、下颌等构音器官也没什么问题，那孩子就很有可能是机能性构音障碍。这时候家长应及早带孩子进行正规的言语训练，越早越好。绝大多数孩子通过商品房可以完全治愈，而且不会留任何后遗症。
自我因素：言语内容贫乏。由于受本身发展水平的限制，儿童对词语的掌握有限，因而在表达上就欠丰富，这本是很正常的现象。但在一些儿童身上这一现象表现得很突出：言语内容极度贫乏，对常用词语都很难习得和加以运用，不能够清楚地表达自己的意思。
社会因素：社会因素主要是指儿童生活的社会环境和文化教育环境，主要包括家庭、学校和社区三个方面，它是儿童口语获得和发展的重要条件。人类社会生活的语言环境，不仅促使儿童对语言需要的产生，而且为儿童学习语言，进行言语实践提供了场所、时间、言语经验和范例。反之，如果剥夺了这些条件，就会导致儿童口语发展缓慢，甚至产生口语障碍。
家庭因素：婴幼儿时期正是儿童的口语萌芽和初步发展的时期。在与父母及家人的接触和交流过程中，儿童通过模仿等方式进行言语学习，家庭成员也在有意无意地对儿童进行教育和训练。因此，家庭在儿童早期口语发展中起着决定性的影响作用。如果这时缺乏足够的、良好的家庭环境，那么儿童口语的发展很可能会受到不利影响。
心理因素：在生活中，性格内向的儿童不喜欢主动与人交往，较为孤僻和退缩，与其他儿童保持一定的距离，这样，他们对语言就没有一种迫切的需求。即使偶尔与其他儿童进行交流，他们也只是作为一名听众，很少主动表达自己的意见。这些儿童尽管在内部言语的发展上不存在什么问题，但他们早期口语的发展却受到了影响。
