我的小台灯
六年级 门新程
我的台灯，普普通通。银色的外表，无纤毫华丽。可是，打开它，那洁白无暇的光，如月辉轻轻泻在花骨朵儿上，照我写作业、读书、画画……。六个春秋轮回，无数个或风雨、或星明的夜晚，它始终坚守一隅，伴我跋涉，送我一片山海灿烂。
不能忘，静谧的灯下，《安徒生童话》所展现的遥远世界：大雪弥天，朔风酿寒，一个小女孩走在大街上，手里握着一盒火柴。她好几天没有吃饱饭了，单薄的身子在风中摇晃，此时，她多么渴望有人能买走她的火柴啊，这样，她就不会继续挨饿了。薄暮时分，雪依然在舞，小女孩瑟缩在墙角，划亮火柴。火光中，她看见了去世的外婆，正在炉火旁准备晚餐：白奶，黄油，红肉和黑麦面包，还有，久违的外婆慈祥的笑容……小女孩死了，死在风雪狂欢的夜里，死在豪右们披裘向火、炊金馔玉的时候。这只是一个童话，却是现实生活的折射，当今世界，其悲未绝。当我们在灿然的晚霞里散步时，有人还在泥泞中寻找回家的路；当我们在缠绵的钟声中欣赏千翼竞逐时，有人还在战火中祈求白鸽衔来橄榄绿枝。贫富霄壤，公允失均是社会的毒瘤；妇孺安居，众享和平是人们的属望。如果卖火柴的小女孩处在致力共同富裕的社会，她怎么会凄惨殇逝？
这静谧的灯下，我还看过《草房子》《绿野仙踪》《瓦尔登湖》……在书里，跟随作者攀登林木葱翠的山，掸帽振衣于千仞；在书里，蹑迹主人公趟过流水宛然的河，濯足沃缨于万里。学髯松之坚志，染鲜葩之柔情；懂得了人生不光有“小我”，还有“大爱”；有痛，有迷惘；还有诗，有远方。
张潮在《幽梦影》中写道：“菊以渊明为知己，梅以和靖为知己，竹以子猷为知己。”人生短短，怎能没有知己相伴。小台灯，你，就是我最知心的知己。
我的小台灯
五年级 黄家璟
我的台灯，普普通通。银色的外表，无纤毫华丽。可是，打开它，那洁白无暇的光，如月辉轻轻泻在花骨朵儿上，照我写作业、读书、画画……。六个春秋轮回，无数个或风雨、或星明的夜晚，它始终坚守一隅，伴我跋涉，送我一片山海灿烂。
不能忘，静谧的灯下，我看过沈石溪的动物小说，曹文轩的儿童文学，还有启思开智的科普作品《宇宙探秘》等。依然记得《狼王梦》：夐远无极的尕玛尔草原上，一个极端的天气里，沙裹滚石，风携暴雨，天地如晦。这一夜，母狼紫岚生下了五个孩子，初生时的恶劣气象预示着它们不凡的成长：饥饱与安危缠绕，奔徙与安处并存，柔情与残忍交织，希冀与绝望共生，它们的每一个面对都如同母狼生产那一夜般的惊心动魄。为了将下一代培养成狼王，紫岚与猎狗周旋，与兽夹较量，吃尽苦头，也付出了生命。然而，我分明看到，小台灯照亮的字里行间，涌动的是母爱的伟大、奉献的幸福、追梦的快乐。人常说：“心之所向，无远弗届。”如果有了梦想，并且不息地为之奋进，生命定然如海壮阔、如花烂漫。狼生如此，人生亦然。
不能忘，静谧的灯下，我读《环太平洋》时的激动万千：感受到时代的发展，科技的进步，人脑和计算机通融时的先进。浩瀚星空，蕴藏着无穷的未知，需要我们更加努力地学习，将来探索更多的宇宙奥秘……
作业若有阻，台灯陪我思忖；画画若有进，台灯与我一起欢欣。《幽梦影》云：“菊以渊明为知己，梅以和靖为知己，竹以子猷为知己”。我亦有知己，它，就是我的小台灯。
我的小台灯
五年级 吴佳蔚
我的台灯，普普通通。银色的外表，无纤毫华丽。可是，打开它，那洁白无暇的光，如月辉轻轻泻在花骨朵儿上，照我写作业、读书、画画……六个春秋轮回，无数个或风雨、或星明的夜晚，它始终坚守一隅，伴我跋涉，送我一片山海灿烂。
不能忘，静谧的灯下，《木兰从军》让我感慨不已：月色添寒，勇士擐甲，万里戎机，代父征*。她是堪比男儿的巾帼英雄，是传唱了千年的悲壮女主。父亲年老，又无长男，木兰请缨上前线。十年的边塞战火，她经历了怎样的洗礼？那是马踏黄尘、木落萧萧的悲壮；是铁骑赳赳、壮志干云的豪情；是烽烟狼卷、流血浮丘的惨烈……本是享受爹娘娇宠的年纪，却因兵燹事急，不得不与男人同袍泽，餐风雨，备尝征战苦楚。十年星霜，木兰没再枕着阳光、呼吸春色、轻轻嗅梅香；没再浣衣庭前、当户忙织、对镜贴花黄。小女子的村姑脂粉梦变成了一身铠甲，持戟冲*，浴火天涯。她以坚韧的毅力，在绝地中驰骋，殊死卫边，终于蜕化成一名铮铮丈夫。读木兰，一种敬仰，油然起心，也让我深悟：战争固然是深重的灾难，但是，如果不得不经历，我们也绝不怕死退缩！
静谧的灯下，我还读过《牛郎织女》《白蛇传》《梁山伯与祝英台》……这些文学名作是岁月和空间的凝练，是智者对人性和自然的最高感悟。熏陶之浸淫之，我们能摆脱平庸和狭隘，超越功利，领会到美的无限魅力。
张潮说：“菊以渊明为知己，梅以和靖为知己，竹以子猷为知己。”这句话来形容我与台灯，再恰当不过。六年以来，我的台灯，驱走黑暗，照我看书、写作业、练习书法，帮助我把自己塑造成心中向往的样子，且毫无怨言，从不懈怠，难道不是我的知己么？
我的小台灯
六年级 陈元勋
我的台灯，普普通通，银色的外表，无纤豪华丽。可是，打开它，那洁白无暇的光，如月辉轻轻泻在花骨朵儿上，照我写作业，读书、画画……。六个春秋轮回，无数个或风雨，或星明的夜晚，它始终坚守一隅，伴我跋涉，送我一片山海灿烂。
不能忘，静谧的灯下，我看过一本又一本心爱的书。书中有奇山，让我感受浑厚伟岸、笑傲长天；书中有巨海，让我理解博大深沉、包容大千；书中有茂林，让我领悟物竞择存、适者嗣传……
读《木偶奇遇记》，我明白了成长的路不是平坦如砥，它有时枯燥无味，有时喜乐融融。但只要坚守愿景在心，眼前就不缺光明。读《绿野仙踪》，我知道了同样是面对花海，有人被眼前的美景震撼，挥笔成画；有人被游人的情绪感染，出口成章；有人看到忙碌的蜜蜂，歌颂它们的勤劳；有人看到凋零的花朵，感叹生命的脆弱。这正如古哲王阳明所说：心即世界，世界即心。我们眼睛看到的其实是我们的感悟，心有欢喜，人世便是春风习习；心若悲戚，满眼皆为天堑与荆棘。
这静谧的灯下，书如春雨秋风，如朝暾夕月，让我沐浴，让我享受，让我幼稚的生命逐渐成熟。然而，如果没有了台灯，在黑夜里，什么又能让我手捧经卷陶冶其中呢？
张潮说：“菊以渊明为知己，梅以和靖为知己，竹以子猷为知己。”我亦有知己，其名曰台灯。
