随着教育理念的更新与进步，很多家长也改变了自己的教育观念，不再单纯地以考试成绩来区分孩子学习的好与差了。
这些家长之所以这样做，一方面原因是，考试成绩可以作假，不一定能够真正反映出孩子学习的好与坏；另一方面原因是，考试成绩只是暂时的，会随着时间推进而不断变化。尤其是小学和初中阶段学习成绩优异的孩子，到了高中以后会怎么样，还真就不一定。
所以这些家长就通过不断地观察与分析，最后总结出了一个结论，“好学生与差学生之间，有4点不同最为明显，只有家长最容易看到！”
那么，好学生与差学生之间，这4点最为明显的不同，都是什么呢？
对待学习的态度不同差学生对待学习的态度是，浅尝辄止，不管能不能学会，就一直往后学，图快图进度，反正完成任务了就行。好学生对待学习的态度是，只要学了，就学深学透，能学一点是一点，绝不贪功图快，目标清晰。
差学生回家以后，首先要先歇会，然后再开始写擅长科目的作业。好学生回家以后，首先是回顾一天所学，把例题重新做过一遍后，再开始写作业。至于根本就不写作业的学生，就只能以“学渣”来形容了。
差学生看到自己做错的题目，首先想到的不是如何去攻克它，而是想方设法把错题、卷子藏起来，不让家长看到。好学生遇到自己做错的题目，一定会选择迎难而上，不管是问同学、问老师、还是问家长，一定要把错题搞定以后才会善罢甘休。
对于知识点有没有学会，差学生的标准是，只要我听懂了，就是学会了。而好学生的标准是，就算是我听懂了，也不代表我学会了，所以要把答案盖上再做一遍。只有自己做出来了，才算是真的学会了。
以上这4点不同，就是好学生与差学生之间最为明显的不同了，希望各位家长能够知道，也希望各位家长能够让孩子知道。
因为在学习的过程中，不同的态度能够决定不同的结果。而学习也像是在一望无际的原野上穿行，最聪明的做法不是靠自己摸索前进，而是站在巨人的肩膀上，才能够站得更高，走得更远。
