1、《白鹭》是一篇寓情于景的散文，生动地描写了白鹭的颜色、身段的精巧以及觅食、栖息 、飞行时的韵味，表达作者对白鹭的喜爱和赞美之情。
2、《落花生》是一篇叙事散文， 记叙了作者小时候一次家庭活动和从中受到的教育。 课文围绕花生写了种花生、 收花生、 尝花生、 议花生， 着重写了一家人过花生收获节时“议花生” 的情景， 有花生的特点：花生具有不图虚名、 默默奉献的品质，道出“人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人”这个耐人寻味道理， 体现了作者不为名利、 只求有益于社会的人生观与价值观。
3、《桂花雨》 以“桂花雨 ”为题， 以“桂花香 ”为线索， 写了“我”童年时代的“摇花乐 ”， 反映出纯真的童趣、淳朴的情感， 表达了对家乡亲人和美好生活的眷恋。
4、《珍珠鸟》一文按照时间顺序， 生动形象地描述了珍珠鸟在“我” 的细心照料、 呵护下由怕人到信赖人的变化过程， 告诉我们： 信赖， 往往创造出美好的境界。
5、《撘石》通过对家乡环境的介绍， 反映出“搭石” 在人们生活中的重要作用， 借助乡亲们“摆搭石、 走搭石” 等几个生活画面的细致描写， 赞颂了搭石默默无闻的奉献精神， 同时也赞美了乡亲们无私奉献的美好品质和家乡的淳朴民风。
6、《将相和》（司马迁， 选自《史记》 这本书中有这些个性鲜明的人物： 治水三过家门而不入的大禹， 伟大的诗人屈原， 西楚霸王项羽。《史记》 被鲁迅先生称为“史家之绝唱， 无韵之离*”）， “将” 是指廉颇， “相” 是指蔺相如， “和” 是和好的意思。这个故事发生在战国时期， 课文以秦赵两国的矛盾为背景， 通过 完璧归赵， 渑池会面,负荆请罪三个小故事， 写出了将相之间由不和到和好的经过， 赞扬了蔺相如勇敢机智、 不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重， 顾大局、 识大体的可贵品质和政治远见， 也赞扬了廉颇以国家利益为重， 勇于改过的精神。
7、《什么比猎豹的速度更快》 这是一篇介绍事物速度的说明文， 题目先提出问题“什么比猎豹的速度更快”， 然后采用列数字、 作比较等说明方法， 先后讲了八种事物：人、 鸵鸟、 游隼、 喷气式飞机、 火箭、 流星体、 光的速度。
8、《冀中的地道战》（周而复） 这篇课文从冀中地道战的出现原因、 地道如何方便人民生活生产、 如何对付和抵御敌人的“扫荡”、 地道里人如何了解地面的情况等方面作了详细介绍， 并对冀中地道战作了高度评价， 热情颂扬了我国人民在对敌斗争中展现出来的无穷无尽的智慧和顽强斗志。
9、《猎人海力布》 讲了善良的猎人海力布为拯救乡亲， 不惜牺牲自己变成大石头的故事， 赞美了他热心助人、 舍己救人的高贵品质。
